誉田進学塾中学受験部/高校受験部のブログです
沖縄はもうすでに１週間ほど前に梅雨入りしたそうですね。
ということは関東にも雨の季節が近づいています！
なので、ちはら台にたまりにたまった傘たちの持ち主を探しています。
来週まで待ちますので、自分の傘があったら持って帰って下さいね。
傘立ての傘をすべて抜いたついでに傘立てのお掃除もしました。
水受けから枠まで…。
…ほこりとクモの巣が大変なことになっていました。
でも全てきれいにしましたので、新しい傘でも汚さずに済みます！
さらについでに玄関の窓ガラスや窓枠まで…
隅々まで綺麗にしました！
残るはみんなの傘だけです！
雨の季節は苦手ですが、お気に入りの傘や長靴なんかをはいて出かけたら
それはそれで楽しいと思います。
せっかく気に入って買った傘なのですから、ぜひぜひ持って帰ってあげて下さい！
（事務 西島）
本日、ちはら台南中はテスト1日目。
あすで終了という事でテスト勉強は大賑わい。
明日は理科ということで、化学分野の質問が多くありました。
私たちが心がけていることは「答え」は教えません。
答えは生徒に引き出させるようにしています。
質問の内容はさまざまですが、質問のパターンは大きく2つに分かれます。
勉強をしているからこその質問と勉強をしていないために出てくる質問です。
明らかに勉強をせずに質問をしている場合は、やってくるまで答えませんので。
本人が自分で勉強をしなければ、自分自身で勉強できるようになりません。
誉田進学塾の定期試験勉強も同じ考えで行っています。
（ismちはら台副教室長 柏原）
今日は森山先生の授業に潜入し、中2の国語を少し見学させていただきました。
題材は山崎正和さんの『生存のための表現』という論説文でした。
文章を全文載せるわけにはいかないので分かりにくいかもしれませんが…
↓ような問題がありました。
問3 ―線①「都を盆地の中に作った理由」として筆者はどんなことを考えているか。それを述べた部分を文中から70字以内で探し、初めの5字を書きぬけ。
当然―線①の後ろを探しますよね。
で、えーっと筆者の考えでしょー？と、見ていくと…
あったあった。「私の考えでは～」ってその後ろに書いてあるじゃん。
「これはそういう実利的な、あるいは現実的な自然条件によって、日本人が盆地を選んだのではなくて、盆地というものに対する独特の感受性があったから」
文字数を数えると、みごと69字。もうこれしかない。楽勝！
と初めの5字を書きぬくと…
ブブー、不正解。
なんだってー？！
実はその後ろに[ A ]があって、そこにある接続詞が入ります。
その後ろに次のような文章があります。
「日本人には盆地の中で、目前に山を眺めることによって自分の位置関係というものが明確になり、そこで初めて安心して落ち着けるような感受性があったように見えます」
[ A ]の前後の文章、どんな関係だかわかりますか？
後の文章が前の文章のまとめのような感じになっていますよね。
ということは[ A ]に入るのはまとめの接続詞「つまり」
「つまり」の後ろは意見をまとめているのだから、前の文章より重要です。
（実際の森山先生の解説とは違ってしまっているかもしれませんが…）
答えは「日本人には」でした。
これは難しい。できた人？ 
正解者数は、たった2人でした。
国語は生徒たちにとって、一番危機感のない科目。
日本人である限り、0点は取らないから。
しかし、1つの学問として国語を考えた時、実は非常に難しい。
今年の公立入試の国語の平均点は、前期48.5、後期55.9と難しかったですね。
保護者会でもそのように森山先生が話していました。
また、私（理系教務です）が思うのは、算数など他の科目の問題で悩んでいる生徒で
「それ、国語の問題じゃん。文章の意味がつかめてないから解けないんでしょ。」という時があることです。
「成績が全体的に低い」という方、まずは国語から始めていてはいかが？
（教務 佛坂）
今週よりPUT（PowerUpTrial：塾内テスト）のランキングが貼りだされます。
一足先に見れるのは唯一月曜日に授業のある鎌取教室の小４です。
テスト返却とはまた別にドキドキしてしまうのが『ランキング表』です。
誉田進学塾ではテストや模試があるたびに必ずランキングが出ます。
それも鎌取教室だけでなく全教室の全生徒の名前が。
だからドキドキなのです。
ホワイトボードにランキングを貼り出し、
それに基づいて座席表も変わってくるのでそれぞれを確認します。
返却されたテストの答案からは
自分ができなかったところ、なぜできなかったかの確認・分析を。
ランキング表からは
自分が今、塾全体の中でどのへんにいるのかをしっかり受け止めてもらいます。
ちなみに。
小４全体の１位は鎌取教室のO君。
（同点１位がいますが）４月に行った月例模試から１位を守り抜きました。すごいですね！
追いかけられる立場ってのもひとつのやる気につながりますよ。
（事務 渡邊）
本日、チューター(小中学部、高校部合同)の危機管理研修を鎌取教室で行いました。
地震、火災発生時の避難誘導、消火、通報訓練やＡＥＤの使い方、不審者対応、更には危機管理確認テストなど5時間におよぶ研修でした。
どのチューターも真剣に取り組み危機管理意識と行動力が高まったことと思います。
事故０を目指して、今後もスタッフ一同取り組んでまいります。
危機管理担当
先日、新聞を読んでいたら、スポーツジャーナリスト増田明美さんについての記事に出会いました。増田さんといえば、女子のマラソンや駅伝大会で選手についてのエピソードや人柄をやさしい口調で語ってくれます。ご存じの方も多いと思います。
彼女は千葉県出身で県の3000Mの高校記録を長らく保持していました。とても有名なランナーでした。ロサンゼルス五輪のマラソンに出場しました。そのときは、体を酷使したため途中棄権というつらさを味わいました。いろいろなことがあった競技人生だったのでしょうが、ジャーナリストとなった現在、選手たちの伴走者、応援団として、選手たちを見守り続けています。
その増田さんが選手を取材するときに心がけていることは、選手にとってひのき舞台であるテレビ中継で選手を輝かせる話をさがすことだそうです。それは、がんばっている選手を褒めても、褒めても、褒め足りないから。
あのやさしい語り口の裏には、「褒めても、褒めても、褒め足りない」思いがあったのですね。
生徒さんひとりひとりと一緒に勉強する立場の人間として、忘れられない言葉になりそうです。「褒めても、褒めても、褒め足りない」 すべての子どもに、必ずすばらしいところがあります。
田村
じゃん！
見てください。
英語の追試を丸付けをしようとした時に
解答用紙のすみに見つけたものです。
どの生徒も書いているわけではありません。
これを書いた生徒は以前から
「うっかりミス」に悩んでいました。
テスト範囲の内容は理解していても
ピリオドや？マークを書き忘れたり、
過去形にしていなかったり…
先生からも
「そういうミスは直しにくい」
と言われていました。
そこで彼は考えたのでしょう。
見直しする項目を書いておくということを。
他人からどんなに注意されても
本人が危機感を持たなければ、
変えることができません。
自分自身が痛い思いをしなければ、
本気で変えようとも思わないでしょう。
生徒の日々の成長を肌で感じた日でした。
（教務 川口）
誉田進学塾の中学生は、5月下旬から6月下旬にかけて学校の定期試験が実施されます。
誉田進学塾では、各中学校に合わせて2週間前より普段の授業を一旦停止して、定期試験対策を行っていきます。
中1は最初の定期試験。
ここで良い点数、良い順位が取れると、達成感と自信がつきます。3年間そのままの順位でいくケースも珍しくありません。ということで最初で勝負を決めるということで生徒さんはみんな意気込んでいるのです。
一番早い学校ではおよそ一週間後に試験。真面目に試験勉強を進めているM君ですが、この時期に少し不安になったのでしょう。
「先生、簡単に点数をとれる方法ってありますか」
答えはいわずもがな。そんな方法あるはずがありません。いやあったら面白くないですね。
ただ真剣にやっているからこそ出てくるこのような質問。あえて分かったような分からないような、そんなヒントを出しました。
「間違えたところ、分からないところをそのままにしないことかな」
せっかくの自分が成長できるチャンス。先生も君がどうやったら前向きに取り組めるようになるか考えるから、君も一生懸命悩んでみて、そんな意図で伝えました。
さあ、最初の定期試験、どれぐらいのポジションに行けるか、勝負です。
(ismおゆみ野 教室長 神田)
こんにちは。
ユーカリが丘の島村です。
ユーカリが丘の教室は通りに面していてガラス張りです。
写真は入り口前にあるボードを眺める女の子(塾生)です。
何を眺めているかというと…
今日の問題は、教室長の加藤先生が即席で作った問題でした。
ちなみに、川口先生は見た瞬間わかったそうで、
加藤先生「ちょっと簡単にしすぎたか～」と悔しがっていました。
最初の写真のKさんも3分くらいじーっと眺めて、答えがわかったようでした。
たのしく頭を使うことを体験していってほしいなぁ…と思っています。
ボードの内容は、結構な頻度で変えています。
お近くまでいらっしゃいました際にはぜひ眺めてみてください。
塾生以外でも立ち止まってくださる方、結構います。大歓迎です。
もしかしたら、ユーカリが丘の生徒がつくった問題が載ることもあるかも!?
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ボードの下にも書いてありますとおり
全国統一小学生テストの受付期間です。
前回は126801人もの小学生がチャレンジした、全国大会のようなテストです。
チャレンジし甲斐がありますよ。
詳しくは誉田進学塾のwebsiteをご確認ください。
(ユーカリが丘副教室長 島村)
誉田進学塾では誉田進学塾ホームページで5月8日から選考受付を開始していましたが、本日からは誉田進学塾小学部各校舎窓口でも受付を開始いたしました。
すでにWebSiteからたくさんのお申し込みをいただきました！
ありがとうございます！
スタッフ一同、はりきって当日準備をすすめています。
火曜から土曜日の14:30から受付開始しています。満席になる教室・学年も毎回ございますので、できるだけお早めの来塾をおすすめします。
全国統一小学生テストと同一時間帯に保護者様向けの説明会（保護者向け研究会）も開催いたします。
塾選びに迷っている方、中学受験をするかしないか進路に迷っている方には、おすすめの説明会です。
お子様が試験を受けてている間、保護者様もご参加いただければ、当日一緒に会場にきて、一緒にお帰りいただけます。
小4,5,6年生の保護者様は試験よりも説明会が1時間ほど早く終わりますが、試験終了まで、説明会会場が保護者様の待合室になります。
個別の質問・相談も承れますので、お気軽にご参加ください。
塾の時間割や月謝一覧等の資料は各教室に常備されています。
お近くにお立ち寄りの際はぜひお受け取りください。
※本日、新聞折り込みちらしをご覧いただきましたか？？
ご来塾、お待ちしております！
（事務スタッフ 小林かおり）