誉田進学塾高校部日記

早いところでは5月の終わりに定期試験が始まります。
誉田進学塾高校部に通う一年生は、定期テスト二週間前からテスト対策に入ります。
専用の部屋を利用して、テスト勉強に集中しています。

皆さんが定期試験対策をばっちりできるようにただ勉強するだけでなく、
日々の計画を立てて出来たかどうかを確認するといった具合に
勉強を進めていくので、初めて定期考査を迎える高校一年生に強力なサポート体制が整っています。
ライバルに差をつける為にも、ここからの一分・一秒を大切に過ごして、やって良かったと思える結果を出しましょう！

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「緊急度と重要度のマトリクス」という言葉を
聞いたことはありますか？

「７つの習慣」という世界的に有名な本の著者である
スティーブン・R・コヴィー氏が提唱したタスク管理法です。
下の図をご覧ください。

タテ軸とヨコ軸にそれぞれ「重要度」と「緊急度」をとり
以下のようにやることを4つに分類する方法です。

　(A) 重要度が高く、緊急度も高いこと
　(B) 重要度が高いが、緊急度が低いこと
　(C) 緊急度が高いが、重要度が低いこと
　(D) 重要度も緊急度も低いこと

人は誰でも(A)の大切で緊急なことはできます。

例えば、明日まで数学の課題を提出しないと
平常点をもらえないとなったら、
皆さん、必死にその課題に取り組み、
提出すると思います。

対局にある行動が
例えば、学校も部活もお休みの日に
部屋でゴロゴロ、スマホでYouTudeの動画を見る。

上の図でいうと(D)の重要度も緊急度も低いこと。
これ、さびしくないですか？
でも、誰しも、こういう時期はあったりします。
私も、昔も今も、ついダラダラと時間を浪費してしまったりします。
時間がもったいないとはわかりつつ…。

ちなみに、こんなこともあったりするわけです。
場面は、帰りの電車を待つ駅のフォームにて。
　Ａくん：「電車来るまで暇でつまんないね。」
　Ｂくん：「そうだね。だるいね。」
　Ａくん：「待っている間、英単語でも覚えようか。テスト近いし。」
　Ｂくん：「え～、そんなのやんないよ～。スマホでも見るか…。」
まぁ、人生は色んなことがあります…。

では、高校1年生、2年生にとって、大学を見据えて、
受験に向けた学習に取り組むというのは、
図でいうと、どこに位置するでしょうか。

受験生は話が別ですが、高校1年生、2年生にとっては、
受験は目の前ということではないため、
(B)の重要度が高いが、緊急度が低いこと
という位置にあると思います。

自分の器を大きくするために必要なことは
緊急でなかったりしますが、
実は、この緊急ではないけれど重要なことが
あなたのスケジュール帳に載っているか
どうかで未来が変わります。

この緊急ではないけれど重要なことに取り組むことを
習慣にするためには、心理学的に3週間かかるそうです。
3週間続けることで、体が覚えるそうなのです。
ですから、まずは3週間、やってみて下さい。

自分の器を大きくするために、例えば、
毎日英単語を10個ずつ覚えてみる、
放課後に、その日学校で学んだことを部活で
疲れていても毎日1時間は復習する

緊急ではないけれど重要なことは世の中に沢山あり、
それをスケジュール帳に書く習慣を
3週間毎日書くことが、将来のための一生の財産になる
と思います。

(五井駅前校　轟)

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こんにちは。
ユーカリが丘校事務の倉舘です。

明日からゴールデンウィークが始まりますね。
今年は最大10連休という事ですが、誉田進学塾premium高校部は毎日開校しております。
連休中を利用して塾の見学や話を聞いてみたいという方はぜひ、お近くの校舎へ相談にいらしてください。

例年、連休中でも多くの生徒が塾に登校しています。
平日は学校や部活動で遅くまで来られない生徒も連休中は学習時間をたっぷりと使えるのでより集中して頑張っています。
もちろん、息抜きもとっても大切です。
自由に使える時間がある時こそ、メリハリをつけて遊びも勉強もしっかりと両立していきましょう。

現在、6月12日に開催予定の全国統一高校生テストの募集を行っております。
全国の高校生がライバルなので、自分の力を知るいい機会です。
自分の得意、苦手な分野を見つけたいと思っている方もぜひ、ご参加してみてください！

（ユーカリが丘校　倉舘）

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日々、部活や学校の課題、それに加えて
受験に向けた勉強と、やることが沢山あって
忙しいと感じている高校生の方、
沢山いらっしゃるのではないかと思います。

忙しいと感じさせる荷物を減らすことで
もっとスムーズに行動していけるのでは
ないかと思います。

そこで、今回は、荷物を減らすために、
一人で悩んでいる時間を減らす
ということをテーマに本日はお話し致します。

一人で悩む時間を減らしたいと思っていても
「わかんないんだもん、悩んじゃうんだもん」
と感じることって多いですよね。

そういうときは、みなさん、既にやってらっしゃる
と思いますが、『相談する』ことが解決の糸口に
なると思います。

ただ、そこでやってしまいがちなことは
自分と同じレベルの人に相談してしまう
ということです。

自分が「〇〇になりたいの」と思っていて、
「私も〇〇になりたいの」
という相手に相談してしまうということって
ありませんか？

〇〇になりたい人は、まだなってないんですよね。
相談すべき相手は「〇〇になった人」です。

もの凄くシンプルな理屈なのですが、
ほとんどの方が、自分のなりたいものになった人
に相談をせず、「私もなりたい」という自分と同じ
レベルの人に相談をしてしまう、
つまり、相談する相手を間違えてしまっているケースが
多いのではないかと思います。

一番怖いのは、部外者に相談をしているケース。
例えば、塾に入ろうか迷っているという人が
その塾のことをあまり知らない人に相談してしまったりします。
「あそこの塾に入ろうかどうか迷っているんだけど、
　どう思う？」という具合に。
これ、絶対に適切な回答を得られそうにないですよね。

相談する人を間違えてしまうと、
正解にはたどりつかないわけです。

ですから、相談すべき相手は
自分がなりたい状態になった人
もしくは、なりたい状態へのなり方を知っている人
に相談すべきなのです。

自分がなりたいものになった人というのは
あなたをそのレベルに引き上げようとして
アドバイスするので、耳が痛いことが多いと思います。
ただ、あたなにとって、耳が痛いことを言ってくれる人
の話を素直に耳を開けて初めて荷物を減らすことが
できるのだと思います。

「勉強しようと思っているんだけど、なかなか時間がなくてね」
という会話をしてしまいがちではないかと思います。
ただ、そうすると、むしろ荷物が増えてしまったりします。
お友達の荷物までもらってしまったり…。
ですから、そこは気を付けて頂きたいと思います。

このブログを読んで下さっている高校生は
将来の夢があって、そのために〇〇大学に進学したい
という目標を持っている人が多いと思いますので、
このGW期間は、目標の〇〇大学に合格した先輩に
アドバイスをもらいに行ったり、
GW明けに初めての定期試験を控えている高校1年生は
学校の成績が上位の部活の先輩に部活と両立するための
アドバイスを聞いたりしてみてはいかがでしょうか？

明日からGWが始まりますが、皆様、充実した実りの多い
GWになりますように。

(五井駅前校　轟)

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4/21-22のブログでは『行動計画』を
テーマに書かせて頂きましたが、
「計画を立てる大切さはわかるけど、
　でも長続きできない…」
という方も多いのではないかと思います。

そこで、今回は、
計画を立てて行動し続けられる人と
そうでない人の違いは何か
ということをお伝えしたいと思います。

それはズバリ
『夢』を描き続けられているか
ということです。

夢がないと、計画的に行動するモチベーション
を維持したり、目標に意識を向け続けることが
困難になっていきます。

『夢』があるということは
どんな自分になりたいかというVisionがある
ということですよね。

そして、そのVisionを実現させるために
何をするのかという『行動計画』を立てる
必要があるわけです。

夢を決め、分解することによって、
いつまでにどういう状態になっていればいいか、
今年度の末までにはどうなっていればいいのか、
今月末にはどのような状態になっていればいいのか、
今日、何をすればいいのか、
今、何をすべきか
というように、行動を分解することができます。

多くの高校生は『夢』がない状態で
勉強するように言われたりするのではないかと思います。

例えば、塾の現場でいえば生徒は先生から
「授業を受けたらいいよ」と言われますが、
そこでフォーカスできるのは"授業を受ける"
という行為であり、その行為が『夢』につながっている
と思いにくいことが多いのではないでしょうか。

だから、動けない。
または、動き始めても、ちょっとした障害で止まりやすい。

しかし、『夢』を頭の中に描き続けることができれば
『行動計画』の意義がわかってきて、
『行動計画 ⇒ 実行 ⇒ 振り返り ⇒ 次の行動計画』
というサイクルで行動できるようになるかもしれません。

ですから、最も大切なことは
まずは『夢』を持をもつ、できれば紙に書く
そして、行動計画が夢につながっていることを
いつも意識して行動していけば、
きっと夢を叶えられるのではないかと思います。

(五井駅前校　轟)

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土気駅北口校の一関です。

さて、題名にもありますが、6月12日（日）実施の「第1回全国統一高校生テスト」の申込受付中です！

4月が始まったばかりで、早くない！？と思う方。
多くの受験希望者が会場に集まり、そしてコロナウイルス感染防止対策を徹底して行うため、座席数が限られています。
大学受験を本気で考えている方はぜひ早めにお申し込みください。

また東進の模試は「学力を測るだけではなく学力を伸ばす」ことを掲げています。
単に模試を受験しました、何点取れました、ということではなく、志望校合格までに何が足りていて、何が不足しているのかを確認することが出来ます。そしてそれが大学合格に必要な要素ではないでしょうか。
さて全国統一高校生テスト申込から受験までは1か月以上あります。この期間で「夏期特別招待プレ講習」を受講することが出来ます。塾探しも兼ねて、という方！善は急げでぜひ申込、学習することをお勧めします。
皆さんの入試までのスケジュールを逆算してみましょう。
残された時間は意外と少ないかも？
もちろん、受験に向けた相談も気軽にお問合せください。

やる気あふれる皆さんの申込、お待ちしています！

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こんにちは。
ユーカリが丘校事務の倉舘です。

1年生の皆さんは入学してからもうすぐ1か月となりますね。
どこの部活に入部しようか悩んでいた人も、どこにするか決まり「○○部に入部しました！」という報告も校舎でよく聞くようになりました。
これから部活動と高校生活の両立が始まります。
そして高校生になってから初めての定期試験、体育祭や文化祭などの行事も控えています。
やる事がたくさんあって疲れてしまうこともあると思いますが、それよりも楽しみな気持ちの方が大きいかもしれませんね。
忙しい時期はまとまった勉強の時間を確保するのは難しいかもしれませんが、通学中やすきま時間に英単語や英熟語の勉強をするなど、少しの時間でもなるべく毎日学習する習慣を今からつけていきましょう。
習慣化されていくと初めは大変だと思っていたことも生活の一部になっていきます。
1年生の頃から少しずつ、学校や部活との両立が出来るよう一緒に頑張っていきましょう！
私たちスタッフも最大限サポートさせて頂きます。

（ユーカリが丘校　倉舘）

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手帳を普段持ち歩いている方は多いと思います。
その手帳に何を書き入れていますか？

多くの方はイベントの予定だったり友達との約束
を書いているケースが多いと思います。

ただ、それは手帳の使い方としては初期の段階だったりします。

大事なのことは、自分のやるべき行動を書く
ということのです。

例えば、今週中に英検に申し込もうと思っていたのに、
うっかり忘れていた、といったように、やり忘れること
ってあったりしませんか？

英検の試験日は手帳にメモをしていることが多いですが、
いつ、申込をするのか、その段取りまでは書いていないが故に
うっかり、やり忘れるということが起こりえます。

そうならないようにするために
1日の時間の中で、自分がやるべきことを書き出す時間を確保
して頂くと良いと思います。
これをするとやり忘れが無くなります。

ですから、まずは1日の最初に"To Do リスト"を作成し、
1日の最後にその"To Do リスト"を見直す。
やりきれなかったことは、次の日の"To Do リスト"に書く
ということを行動習慣にしていってみて下さい。

(五井駅前校　轟)

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考え方の癖や行動パターンによって
やるべきことが沢山あるように見えて、
実はそれ程多くないということがあります。

例えば、生徒のこんな発言があったりします。
「今月は体育祭で忙しいんですよ！」
と。

あれっ、体育祭って１日だけじゃなかったっけ…。

また、こんな発言もあったりします。
「今週は、学校の宿題で忙しいんです！」
と。

よ～く考えると、その宿題は1～2時間で
終えられるものだったりします。

ただ、なぜ忙しいと感じるかというと、
まだ宿題に取り組む前であっても
日々頭の中で「宿題やらなきゃ」
と思うわけです。
宿題があるということで頭の中がいっぱいに
なってしまうわけです。

そんなとき、スケジュール帳を開いてもらって
来週の月曜日に提出だから、土曜日の夜に
宿題をやる時間を確保しようと決めてもらって
手帳に書きこんでもらうと、その子の頭の中から
宿題に対する心配が消えたりします。

量がたくさんあるように見えていたものが、
取り組むことを書いて整理することで、
実はそれほど多くないということに気づけるわけです。

私もよく経験しますが、やるべきことがたまってくると
つい、忙しいと感じてしまいます。

そんなときは、忙しいの正体をしっかりと把握
するために、やるべきことが全部で何があるのかを
ぜひ手帳や紙に書き出してみて下さい。

(五井駅前校　轟)

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ユーカリが丘校の箕浦です。

新学年での生活にもそろそろ慣れてきた頃かと思います。
今日は中高一貫校に通う三年生の生徒に新学年になって変化したこと、
というテーマで質問をしてみました。

一番変わったのは周りの環境。授業間の休み時間に勉強している人がいたり、
中学からずっと上の学年がいたのに、もう上がいなくなったりと
色んな初めてがあったそうです。

新生活という節目では気持ちの変化もあると思いますが、
新しいことを始めるチャンスでもあります。
何か挑戦したことのないことに取り組んでみるのも良いかもしれませんね。

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（ユーカリが丘校　箕浦）