誉田進学塾高校部日記

こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

現高校１年生は「情報Ⅰ」という科目で、
現高校２年生・３年生は「情報の科学」や
「社会と情報」という科目で情報について
学んでいると思います。

現高校１年生にとっては、国公立大学の入試で
「情報Ⅰ」という科目が必須になったため、
情報という科目に対しての意識が高くなっていると思いますが、
その一方で、現高校２年生・３年生にとって
「情報」という科目は副科目の１つでしかなく、
優先順位の低い科目になっているかもしれません。

ただ、情報という科目に限らず、
副科目においても、しっかりと学んでおくと
役に立つなと感じます。
特に、英語の入試問題では、単に英文を読むスキル
だけでなく、その英文の背景知識があった方が
断然、問題を解きやすいことから、入試という観点でも
様々な知識を得ていることは大切だと感じます。

今日は、この「情報」という科目の知識が
2018年の早稲田大学 理工系学部の英語の入試問題
の題材になっている例をご紹介致します。

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早稲田大学の理工系学部は、具体的に
基幹理工学部・創造理工学部・先進理工学部
の３つのことです。

これらの学部は、毎年2/16が試験日となっており、
どれか１つだけ受験できますが、入試問題そのものは３学部共通
となっています。

そんな早稲田大学 理工系学部の英語の入試問題は
ある意味、日本で一番難しい英語の入試問題ということが
巷でよく言われています。

早稲田大学だけではありませんが、現在の入試問題で
求められる学力は、単に英文を読む力ではなく、
英語を通して、新たに何かを学ぶ力が求められています。
早稲田大学理工系学部の場合は、この「何か」が専門知識だったり
するため、とても難しいわけです。

2018年の英語の問題の大問４では、情報の科目で学習する
論理回路のルールが題材になっていました。

文章を通して論理回路のルールを説明して、
その説明を理解したうえで、各設問を解く問題でした。

ただ、この文章、結構読みづらいです。
英文だからというわけではなく、
文章が固いと言いますか、易しいことを難しく
表現しているような文章であるため、
余計に読みづらい文章となっています。

設問で問われているのは
「1. Which of following is true about binary logic?」
「2. In the true table above, what are the values of
　the x・y column when filled from the top to the bottom?」
といったように、論理回路のルールの基本的な知識が問われています。

ですから、はっきり言ってしまうと、
このルールを知っている受験生であれば、
つまり、情報の科目で学んだ内容を覚えていた受験生であれば、
本文の長い英文を読まなくても、5つの設問に2～3分程度で
ささっと解けてしまうという問題でした。

ですから、この大問は論理回路の知識があるかないかで
相当差がついただろうと思います。

蛇足ですが、この論理回路は英文の本文に
「Binary logic diagrams are often used in the design of
　electronic circuits」
と記載がありますが、デジタル回路を学ぶ際に必ず必要な知識
になります。
(電気電子工学科に進学する人は必須の知識です。)

このことを踏まえると、日頃から様々なことを学んでおく
ことって、大学受験という観点でも大切ですね。

(八千代緑が丘校　轟)

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こんにちは。
ユーカリが丘校教務の山﨑です。

急に寒くなってきましたね。

秋から冬に季節の変わり目、体調に気を付けて下さい。

昨日、今日で定期テストが終わった人が多いのではないでしょうか。

今日はそういうこともあって、登校する生徒は少ないかなと

思っていたら、あれ？

みんな頑張ってますね。学年に関わらず、定期テスト直後ですが

塾の授業を集中して受けています。

高校生も、中高一貫校の中学生もみんな頑張り屋さんです。

(ユーカリが丘校　山﨑）

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こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

東進タイムズが実施したアンケートで
「過去問を解いていて困ったことはありますか？」
と質問したところ、多かった回答は
「部分点が分からない」
「記述の採点ができない」
「設問ごとの配点が分からない」
の３つでした。

できたかできなかった程度はわかっても、
正確に自己採点ができないのが難関大の記述問題です。

入試では、「合否を決めるのは1点の違い」というように、
たった1点の間に数十人がひしめきあっています。
その一点を見極め、より精度の高い答案を作成できるようにするには、
第三者の目による採点や添削が必要なのです。

前回のブログで、東進の過去問演習講座について
書かせて頂きましたが、実は東進の過去問演習講座、
解説を授業で受けられるだけでなく、
作成した答案の添削もしてくれるのです。

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採点 / 添削指導は各試験3回受けられます。
(添削指導は国公立大のみ実施、私大の一部は採点のみ)

この添削指導を通して、どこで部分点が取れるのか、
なぜ減点されるのかを正確に把握できます。

だから、効率的に学習を進めることができ、
得点力アップにつながるのです。

また、これは意外と知られていないのですが、
添削指導で理解できないところがあれば
添削者に直接質問をすることが可能です。
(校舎スタッフ経由で質問シートを送ると数日で回答が返却されるので
不明点があれば質問することができます。)

さらに、各問題は3回まで添削指導を受けられます。
答案が返却されたら、満点が取れるレベルまで復習し、
そのうえで再度答案を作成提出します。
最終的に『完全答案』を書けるようになっていきます。
この繰り返しで得点力を飛躍的に高めます。

ですから、東進の過去問演習講座は
問題の傾向と対策を把握するだけでなく、
自力で志望校の入試問題を解けるようになるまでの
学力を身に付けることができます！！

この点を考えても、やはり、秋以降の過去問の対策は
東進の過去問演習講座がオススメです。

ですから、塾選びで迷ってらっしゃる方がいましたら、
受験期になったときに志望校対策をどのように取り組むかまで
見据えてご検討して頂くと良いと思います。

(八千代緑が丘校　轟)

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こんにちは。大網白里校の山岸です。
季節がぐっと冬に近づいたように思います。

今週は定期試験が山場を迎え、また10月以降は模試も多いので
普段の知識をアウトプットすることが増えている時期かと思います。
皆さん、復習は忘れていませんよね？

演習を通じて自分の苦手な分野を洗い出し、
それを一つ一つ克服していくことが勉強において大事になります。
定期試験や模試の後は解き直しを行うことを忘れずに！

冬に向けての学習相談など、お困りのことがあれば
遠慮なくお問い合わせください♪

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土気駅北口校の一関です。

いよいよ受験生にとっては入試の足音が聞こえてくる季節となりました。夏休み以降に何を取り組むかは非常に重要なポイントになります。
また、志望校、現状の成績によっても取り組む内容、配分が異なっています。
誉田進学塾では、週1回のホームルームで全体像を共有し、個別に学習プランを練っています。

ここから必要になるのは計画性です。
そして、それは高1生高2生も同様です。

これまで、目の前の課題をこなすことに手いっぱいになっていませんか？その日の気分で学習したりしなかったりしていませんか？
学力はもちろんですが、計画と実行する力が大学受験には必須ですし、社会に出てからも重要な能力になります。

高校生活に勉強することが本当に役立つのは、こういった部分かもしれません。どうしたらよいか、迷っている方はぜひご相談ください。
（土気駅北口校　一関）
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こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

受験生は秋になると、当たり前のように
志望校の過去問に取り組み始めますが、
過去問は何のために解く必要があるのかって
考えたことはありますか？

「志望校の過去問がどれぐらい解けるのかを
　把握するため」
「問題の傾向を把握して、今後の対策に役立てるため。」

このよう回答が得られると思います。

どれも正解です。

では、ここで大切なことは、
志望校の入試問題がどのような特徴を持っているのか、
その問題を解けるようになるためには
どのような視点が必要になるのか
を正しく理解できているかどうかです。

自分一人だけで、理解することができますか？

ここで助けになるのが、前回、前々回のブログで
書かせていただいた青本や赤本などです。
そこには、解答だけでなく、入試問題の傾向や特徴も
記載されています。

ただし、紙面の都合上、どうしても情報量としては
豊富とは言い難いものがあると思います。
受験生の立場から言えば、「もっと詳しく、丁寧に教えて欲しい」
と感じるのではないでしょうか。

過去問の分析や、分析を基に問題を解く考え方を習得したい
という方には、東進の過去問演習講座がオススメです。

私が東進衛星予備校のスタッフだからオススメしている
というわけではありません。
様々な教材を見ている中で、
志望校の入試問題を解く力を育むためには、
これが一番だと感じたからオススメしたいのです。

何が一番のオススメかと言いますと、
入試問題を日々分析しているプロ中のプロである
東進の一流の講師陣が、授業で問題の解説をしてくれるから
です。

この点について、以下でもう少し詳しくお伝えします。

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解説が紙面ではなく、授業になることで、大きな変化があります。
まず、情報量が豊富になるということ。
紙面の都合上、割愛せざるを得ないということがありません。

しかも、その情報は、本当にとっておきの情報だと思います。
どんなに学習を積み重ねてきて熟練してきた受験生であっても、
何十年とその科目と対峙してきたベテランのプロ講師の方が
入試問題の分析力は格段に上がると思います。

授業をとして、そのプロ講師が何十年もの年月の中で熟練させた
入試問題を解く考え方を、授業を通して得ることができるのです。

過去問を大問１題毎に、いつでも、何度でも
授業で教えてもらえる学習システムは
日本中を探しても、東進の過去問演習講座だけだと思います。

私自身も生徒指導をするために入試問題を解き、
自分なりに分析を行いますが、そんな私も
東進の一流講師陣がどのような視点でこの問題を
捉えているのか、授業を受けてみたいと思う
魅力的なコンテンツが、この過去問演習講座というわけです。

受験生たちが、本当の意味で効率よく
学習に取り組んでいけるように、良い学習方法を
伝えていきたいと思います。

(八千代緑が丘校　轟)

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こんにちは。
大網白里校事務の森川です。

近頃、急激に冷え込んできた気がします。

本日もとても寒いです。
手洗いうがい、手指消毒を徹底しましょう。

定期試験中の学校も多いと思います。

わからないところは遠慮なく質問に来てくださいね。チューターもいます！

あともう一息！頑張りましょう！

（大網白里校　森川）

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こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

昨日のブログでは、過去問

志望校対策を行う中で
『〇〇大の物理 25ヵ年』
といったように、年度別の過去問ではなく
科目別の対策本も活用します。

赤本を出版している教学社では
『難関校過去問シリーズ』
として出版されています。

年度別の赤本では、解答作成者が
明記されていないのですが、こちらは
中には「〇〇 編」というように明記されて
いるものもあります。

東京大学の科目別の対策本として
青本を出版している駿台文庫からは
『東大入試詳解シリーズ』
として出版されています。

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今回も違いをご紹介したいと思います。

赤本の『難関校過去問シリーズ』では
25ヵ年分の過去問が単元別に掲載されているのに対し、
青本の『東大入試詳解シリーズ』では
過去問と同じ要領で年度別に掲載されています。

ある単元を重点的に対策したいときは
赤本の方が使いやすいです。

また、解説の丁寧さも赤本に分があると思います。

ただ、青本の魅力は駿台の大御所の先生が
解答を書かれているという点だと思います。

『東大入試詳解シリーズ』の中でも特に
物理が気合が入っている感じがします。

なぜなら、物理以外は本のサイズがＢ５なのに対して
物理だけサイズがＡ４と大きい。
また、物理以外は25ヵ年掲載されているのに対し、
物理だけ＜上＞＜下＞と分かれており合計して40ヵ年分
掲載されています。

解答作成者は
1980年～2008年は坂間勇先生、
2009年以降は森下寛之先生。

坂間勇先生と言えば、
「現代の物理学―大学へのスーパー物理 (力学編)」
という参考書や
「坂間の物理」という問題集をお書きになった先生です。

物理が好きな高校生や、東大・京大・東工大など
最難関を目指す高校生には是非取り組む価値のある
教材だと思います。

そんな坂間勇先生や森下寛之先生の解答を
読みたいという方は青本の『東大入試詳解シリーズ』
がオススメです。

(八千代緑が丘校　轟)

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こんにちは！
五井駅前校事務の勝永です。

本日は、高1生のホームルームがありました。

真剣に聞いてますね～。

内容は、難関大学受験研究会高1生program(保護者会)でも説明がありました「大学入試について」。

現高1生から新たに“情報”の科目が課されるということで、
坪田先生から「大変になることは間違いないので、早めに対策を！」と声掛けがありました。

ホームルームでは、なんとなく聞いたことがあるけど詳しくは知らないといった大学入試の情報をわかりやすく説明します！
また、先輩の受講例なども紹介し、自分と照らし合わせて計画を立てることもできるので
塾生のみなさんは参加してくださいね(^▽^)/

最後に、今日から1週間の計画を学習計画表(Will)に記載します。
今回参加した塾生は、定期試験期間でしたのでそちらのシートに記載。

計画通りに進められるよう頑張りましょう！

今日のホームルームはどうでしたか？？

Aくん「気分転換になりました」
話を聞くと、定期試験で切羽詰まっているとのこと。
他の人に負けたくないので今からちゃんとやらないとと言って、毎日塾に来て学習している姿を見ます。
今日も学校終わり早めに登校し、長時間定期試験勉強をしていたのでホームルームがあると気分転換になって良いとのことでした。

Sさん
ホームルーム終了後、すぐに学校のワークを開いて質問していました。

わからないことは理解できるまで粘ってます。
不安を残したままより、納得するまでやりきる姿勢が素晴らしいなと思いました。

高1生のホームルームでした。

受付では高3生の姿も発見！

(五井駅前校　勝永)
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気が付けば肌寒い日が多くなってきました。
本日は受験生のHR。
終了後も何やら声がするので覗いてみましょう。

絶賛作戦会議中。

現在、受験生は主に第一志望校の過去問を軸として取り組んでいます。
しかし、年末にかけて共通テストへの対策に切り替えが必要です。
志望大学の配点や現在の自分の得点状況などによって、最適な作戦は様々です。
担任と本人で今後どのように取り組むか、それぞれに沿ったスケジュールを構築していきます。

折角ですのでもう一つ。

こちらは学習計画表です。
手前味噌で恐縮ですが、細部まで拘って作り込んでいます。

最後に合否を決めるのは、もちろん受験に臨む皆さんです。
だからこそ、せめて能う限りのご助力を。
全ての受験生に、最後まで伴走して参ります。

時節柄、皆さまご自愛下さい。

（おゆみ野駅前校　渡邉）

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