誉田進学塾高校部日記

こんにちは！
五井駅前校事務の勝永です。

ハッピーなことがありました！！！

五井駅前校には枯れに枯れ果てていた植物がありました。

どうにか生き返らせたいと、地道に育てること２年…

ついに花が咲きました(^▽^)/

その経過です↓

可愛らしいですね～。

生徒からもハッピーな報告が！

ブースから受付まで小走りにやってきたSさん。

「模試の成績が上がりました！」と笑顔で報告。

最近は模試が返ってくるたびに落ち込んでいたとのことでしたが、
今回でモチベーションアップしたとのことです。

この調子で頑張りましょう～！

（五井駅前校　勝永）

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こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

今回は
「間接疑問文って何だったっけ？」
と思った方に「間接疑問文」について
ご説明したいと思います。

間接疑問文とは何かを説明する前に、
まずそもそも疑問文とは何だったでしょうか？

Is this pen yours?
(このペンはあなたのものですか？)

Does your father drive a car every day?
(あなたのお父さんは毎日車を運転しますか？)

Where does she live?
(彼女はどこに住んでいるのですか？)

これらはすべて「直接疑問文」
に分類されます。

一方、「間接疑問文」とは以下のような文のことです。

I know what she likes.
(私は、彼女が何を好きか知っています。)

間接疑問文とは、簡単に言うと
疑問が文章の中に入り込んでいる文のことです。
What、why、whenなどの疑問詞で始まる節が
動詞の目的語になっていて、
間接的に疑問の気持ちを表しています。

では例文を見てみましょう。
I don’t know when Ken is coming.
(私はケンがいつ来るのか知りません。)

I want to know who can get there.
(私は誰がそこに行けるのか知りたいです。)

I wonder why she goes to school.
(彼女がなぜ学校に行くのか、疑問に思います。)

I want to know who teaches them Japanese.
(私は彼らに日本語を教えているのが誰なのか知りたいです。)

ではここでクイズです。
以下の日本語を英訳すると、どうなるでしょうか？
「彼が誰か知っていますか？」

解答を知りたい方は、英文を書いて
持ってきてください。

（八千代緑が丘校　轟）

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こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

無茶振りするということはとても大事な
ことで、例えば、サボってしまっていたとしても
無茶振りするなら今なんです。

やらなきゃなぁと思っていつつも
サボってしまっていたなぁと気が付いたとき、
その瞬間に無茶振りすることが大切！
間を置かない。

なぜそれが大事なのかと言いますと、
思いついたとき、そのときが
一番、脳が準備できているときなのです。

何か、無意識のうちに情報処理が行われて、
何らかのパスウェイが通って、
「あ～、あのことやらなきゃ」
と思ったわけですよね。

その時には意識の統合部分だけではなく、
無意識の分散部分も、情報処理をする
準備ができているわけなんです。

ですから、「やらなくちゃ」と思ったときが
無茶振りの最適なときなんです。

ですから、その瞬間に、「ドーッ」と
アクセルを踏んじゃってください！

(八千代緑が丘校　轟)

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こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

幸福についての研究で非常に
よく知られている成果というのは
人間は環境によって幸せが
左右されることはないということなんですね。

例えば、温暖な気候に住んでいる方でも
寒冷地に住んでいる方でも
幸せとうのは全く変わらないわけなんですね。

そういうことで幸せは左右されません。

済んでいる自然環境だけの話ではなく、
学校での人間関係についても言えるのですが、
どんな環境でも幸せになることができる
というのが幸福についての偉大な研究成果
なのです。

ですから、今、あなたがどのような環境に
置かれていたとしても、今の環境がホームだと思って
幸せになって頂きたいと思います。

(八千代緑が丘校　轟)

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こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

勉強のやり方を他の人から学ぶ
ということはとても重要です。

他の人がどのようなやり方をしているのかを
聞いて参考にする、見て観察する、
そしてそれを学ぶ…。

これは実は人工知能もやっていることなんです。

人工知能というのは、あらゆる文章などをサーチして
学んでいるんですよね。

とにかく周りの人の情報をサンプルする
ということを、どんどんやると
良いと思います。

そのサンプル数が多くなる程、
統計的な精度が上がっていきます。

ですから、とにかく、人から学ぶという姿勢を
大事にして頂きたいなと思います。

(八千代緑が丘校　轟)

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こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

偏差値というのは多様性だと思います。

日本の教育現場では、偏差値というのが
「この人は賢い / この人は賢くない」とか
「この人は難易度の高い学校に行ける
　/ この人は難易度の高い学校に行けない」
という使い方が多い様に感じるのですが…。

そもそも偏差値の正規分布があるということは
それだけ、様々な人間がいるということ。

たまたま、ペーパーテストで偏差値というものを
計っていますが、他にも色々な調べ方があると思います。

例えば、性格で言えば、どれだけ協調性があるかとか…。

そうすると、どれも正規分布のように分布します。

だから、人間というのは多様なんです。

偏差値というのは人間が多様であるということの印で
偏差値の高い/低いで優劣がつくものではないんです。

そういう色々な人間がいるからこそ、
人間は強くなれる！

(八千代緑が丘校　轟)

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こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

受験勉強に取り組んでいる中で、
「自分には実力がない」とか
「努力しても無駄だ」とかって
思ってしまう瞬間があるかもしれないですが、
無駄な努力ってないんですよね。

無駄と聞くと、おそらく皆さんは
結果が伴わないことだと思うと
思います。

例えば、定期試験前に、努力して
勉強したのに赤点をとってしまったとか、
英検の対策を念入りにしたのにスコアが
伸びなかったとか…。

でも、それは無駄ではないと思います。

努力すること自体に意味があるわけ
ですから。

勿論、努力のやり方は工夫すべきだと
思います。
本を読んだり、インターネットで調べたり、
色々な人に聞いたりすべきだと思いますが、
努力自体が無駄になるというこは
絶対にないと思います。

努力しない自分と、努力した自分を
比べたら、努力した自分の方が尊い。

努力によって、目標に対して思うような
成果がでなかったとしても、
他のことに役立ってくると思います。

特に工夫してあれこれやってみることが
大切だと思います。

(八千代緑が丘校　轟)

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こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

スポーツの何がいいかというと
ウソがないことだと思います。

全力を尽くしても負けることがある。
だから美しいのではないかと思います。

自分が応援しているチームや選手が
全力を尽くしても負けてしまうことがある。
そこに人生の真の姿を見るし、
世の中ってそうなんだよなぁと思います。

世の中、忖度もあり、それが無いと
世の中がうまく回らないということも
あると思いますが、そういうのばかりだと
嫌になってしまいますよね。

本当は実力勝負で、それぞれの人が努力して
報われるような社会がいい

実力がぶつかって、時には勝つし、
時には負けるし、失望もあるし、
だけど、希望もあるし…。

だから、私たちはスポーツを愛していると
思いますし…。

スポーツは本当にいいですね。

(八千代緑が丘校　轟)

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こんにちは！
五井駅前校事務の勝永です。

週末、高３生は記述模試がありました。
自己採点はしましたか？？

Sくんに聞くと、「マークは写したけど記述は書けませんでした、、！」と。

記述も写せるとベストでしたが、、(^-^;

でも、時間をあけなければ思い出せるはず！
復習が大事ですので、まだの方はやりましょう(^▽^)/

東進は、模試後に解説授業を受講できます。

今日もさっそく受講している生徒がいました。

こちらは英作文の添削中の様子です。

(五井駅前校　勝永)

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こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

気付きというのはいつ来るのか
わからない。
だからいいんですね。

気付きや発見、ひらめきの瞬間は自分では
コントロールすることができません。

ただ、その歩留まりと言いますか、
それが起こる確率というのは
意識的に努力していって色んなことを
積み上げた、その集中の後のリラックスの時間に
訪れることが多いのです。

ですから、そのような意味においては
意識的な努力というか、集中した取り組み
というのは大事で、そのようなことがあったときに
散歩しているときや、お風呂に入っているときに
リラックスしているときに、突然、気が付くことがあります。
それが人間の脳の面白いところです。

ですから、気付きや発見、ひらめきの確率を
上げていくために、努力して集中して取り組むことは
とても大切な様です。

(八千代緑が丘校　轟)

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