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先人たちのように

どんな危機が来たとしても、「学び」は独立しているべきだと思っています。

学びは奪われてはいけないし、時代の風潮に支配されてもいけない。
何かに利用されてもいけない。

「学び」とは、「先人たちが残してきた「まだ知らぬものへの探究のバトン」を受け取って、より大きく探究の扉を開けること」なのです。

まだ知らぬことに疑問を持ち、持ちうる知識を組み合わせ、時に知識を増やし、「?」を「!」に変えていく。その瞬間にある喜びこそが、学びの本質だと思っています。

そうした体験を行えるのが学びの場。
そんな尊いものを、奪われてはいけない。

2020年度はまもなく終了します。
私たちにとっては、不変な場を実現し続けられるよう、考えて、走り続けた一年になったと思います。

・映像授業をスタートさせました。
(進捗を電話で追いかけ、生活習慣が崩れた生徒を立て直せるよう、微力ながらもサポートさせていただきました)

・ホームルーム動画の配信も行いました。
(陰鬱とした気分にならないよう、生徒たちを励ますよう、元気になる動画を配信していました。)

・zommを用いたクラス会も行いました。

さらに、
・zoomを用いての保護者会、受験説明会

・過去問指導動画の配信

・モノグサアプリを用いての基礎学力の定着サポート

まだまだいろんなことがありました。

消毒の徹底は当たり前のこと、お弁当の際は教室に常駐して、生徒の様子をよく見ていました。
子どもたちがたくさんいるのに、声が聞こえないということに違和感を抱きながら、コロナを恨みました。

「子供らしさ」というものを一言で定義はできませんし、決めつけるつもりもないのですが、子どもたちの笑顔が減るのは納得いきません。
(だからといって、自分に何ができるわけでもないほど無力であることすらもわかっているから、より情けなくなってしまうのですが…)

「それでも、子どもは置かれた環境で慣れていく」

という言葉はありますが、私は「そうですよね」と納得はしたくない。
それは、大人から見た表現だし、なにより諦めている感が否めないから。

私が子どもたちに臨むのは、喜怒哀楽をいっぱい刺激して生きてほしということ。

学問の探究ということもありますが、そのベースを作るのが、喜怒哀楽の刺激だと思っているのです。

新しいことを知って、「おぉ~!」
難問を解いて「やった~!」
時に出来なくて、「くそぅ…」
負けず嫌いで泣くのも大いに結構。素直に受け止めて、いろんな感情を実感しつつ受け止めていくことが、その後の成長にも大きく作用していくと思っています。

喜怒哀楽をいっぱい刺激すると、最後に残るのは何か。
それは「楽しい」というものだと思います。少なくとも私は。

だから、「学び」で「楽しい」と感じられるよう、今後も精いっぱい尽力してまいります。

本日、東京で過去最多2447人の感染者が出たと報道がありました。

今後も学びの場を守るため、最大限の努力をしていきます。

そして、様々な危機を乗り越えて、学びのバトンをつないできてくれた先人たちのように、子どもたちの好奇心、探求心を刺激できる取り組みを続けてまいりたいと思っています。

(内田)

久しぶりの…

冬期講習も無事終わり、間髪入れずに通常授業が再開しました。
ということで、久しぶりの演習です。
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そして、授業後の様子がこちら。
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友達とおしゃべり(もちろんマスクしたまま)をしている人、
次の授業に備えて、体力を温存する人それぞれいますが、
授業が始まれば
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こうやってけじめをつけて取り組めるのは素晴らしいですね。
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(教務 大薗)

年賀状デザインコンテスト表彰!

明けましておめでとうございます。
ちはら台教務の松浦です。
今年も宜しくお願い致します。

昨日より、新年最初の授業がスタート。
中3生は午前から模試が行われ、
本番に向けて最後の追い込みです。

そんな中、昨年末たくさんの皆さんから応募があった
年賀状デザインコンテストの発表・表彰式がありました。

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まず、ちはら台教室賞はAさん、
特別賞はBさんがそれぞれ受賞しました。

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では 最優秀賞は・・・
なんと、選ばれたのはちはら台のCくん!
全作品の中で最優秀賞に選ばれました!!
おめでとうございます!!!
この勢いで、勉強も頑張れ!!!

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来年も素晴らしい作品、たくさんお待ちしております!!!

(ちはら台 教務 松浦)

あけましておめでとうございます。

新年あけましておめでとうございます。
本年もよろしくおねがいいたします。

2020年は「密」という今年の漢字に象徴されるように、コロナ禍の中で三密に注意した一年でありました。
小中学校の休校措置もあり、特に受験生のみなさんや保護者の方にとっては心配な一念だったのではないでしょうか。
2021年も再びの緊急事態宣言の検討があり、まだまだ油断の許されない状況です。
しかし、この状況はみな同じです。
心配な中、不安な中でどれだけのことができるのかが最善を尽くすということです。
コロナ禍だから、緊急事態宣言だから、と思うことなく、今目の前にあるやるべきことを全力でやりつくすことが最も重要です。

本日より冬期講習最後の2日間がスタートしました。
1/6(水)から通常授業の予定ではありますが、社会情勢を踏まえ、その時できる限りを全力で行ってまいります。
中3生にとっては入試まで秒読み段階である今、不安は一層のものと思いますが、これまで一緒に頑張ってきた仲間たちとともに、塾を信じて、保護者の方を信じて、何より自分自身を頼りに最後まで全力で頑張りつくしましょう!
応援しています!!

(教務 森山)

新しい中学校の教科書

来年度(令和3年4月)より、文部科学省によって『指導要領』が大改訂されます。それに伴い、中学校の教科書が大きく変わります。まだ、一般には公開されていないので、教科書を見ることはできませんが、英語の指導をしている私としては、いち早くその新しい学校の教科書の内容を確認したいと思い、調べて見ました。すると、千葉県内某所で見ることができると分かり、早速足を運びました。

新しい教科書を見て、愕然としました。なんと、『仮定法』や『原形不定詞(使役動詞・知覚動詞)』が、中学校で学習する内容になっていたのです。私の記憶では、『仮定法』や『知覚動詞』は、高校生でさえ理解できない生徒が多かったという印象を持っています…
加えて、今まで以上に活きた英語を指導するという観点から、会話でよく使われる『感嘆文』や『未来形』が中学1年生の内容に、そして『現在完了(現在完了進行形を含む)』や『原形不定詞』は中学2年生で学習する内容になっていました。教科書で扱われる文章も難しくなっていました。

新しい教科書を導入することで一番苦戦するのは、4月から新中3になる学年、つまり、今の中学2年生だということが分かりました。なぜなら、今の中2が4月から新しい教科書で学習する際には、上記の文法内容が全て既習という前提で始まるからです。一度も『現在完了』を学習したことがない者が、いきなり文章中に出てきて理解できるのか? 『原形不定詞』は? 『感嘆文』は?
どうみても無理があるように思います。かなりの生徒が英語で苦戦するのではないでしょうか。そして落ちこぼれる…?

誉田進学塾では、この冬期講習から、新しい教科書を視野に入れ、中1と中2のカリキュラムを大幅に改訂しました。新しい中学校の教科書で苦戦しないように、学校の授業を先取りできるようにカリキュラムを整理しました。つまり、当塾に通っていれば、新学年になっても大丈夫ということです。

みなさんご安心ください。誉田進学塾は新しい指導要領にも対応しています。当塾に通っていれば、学校で新しい教科書を使い始めても心配いりません。
お任せください!

  教務:石﨑

令和2年最終日 今年もありがとうございました。

今日は誉田進学塾 令和2年最後の日。
そして、今日で冬期講習の前半戦が終了します。

今日も中3は朝から6000点テスト。これで公立レベルの総仕上げを行います。

テスト風景
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愛情込めて採点するチューター(誉田進学塾の先輩)
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終了後は今日も三橋先生が理科の質問攻めに・・・(すごく喜んでいます!)
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明日12/31~1/3までは塾はお休みです。冬期講習の再スタートは1/4からです。

生徒の皆さん、保護者の皆さま、今年一年本当にお世話になりました。どうもありがとうございます。来年もよろしくお願いいたします。

さて、今年は本当にいろいろなことがありました。春に授業が出来ないことが決まった時、本当にどうしたらいいかと・・・。
私たち以上に生徒さんたち(特に受験生)、そして保護者の皆様におかれましても本当に不安とストレスで大変な日々を過ごされたのではないでしょうか。
受験生は、例年たくさん経験することができる外部模試(会場模試)が結局一度も出来ないまま入試に向かうことになりました。

いよいよ入試が近づいてきました。初めての場所で力が出せるか?緊張しないか?そもそも電車大丈夫かな?まだまだこれから不安なことがたくさん待ち受けているかもしれません。

でも、不安なのは自分だけではない。みんな条件は一緒。
そしたら、そこで勝負を分けるのは?

最後は「気持ち」

「自分はこれだけやったんだ」という自信、「自分は出来る、絶対に受かる」という気持ち、「自分(たち)以上に頑張った人はいない」と思うこと。

大丈夫、誉田進学塾は、他のどんな塾よりも相当やってますから。
勉強時間、量、そして難問、基本問題、いろんなパターンで生徒たちの受験に必要なものを全てやっていますから。大丈夫。自信を持って入試まで駆け抜けましょう。

まだまだ時間はあります。私立前期まではあと18日だけど、公立後期まで考えればあと56日(2か月近く)あります。
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まだやれる!

まだやることはある!

偏差値だって、得点だって、まだまだ伸びる!

ism誉田教室長 鴇田

「する」んじゃなく、「なる」!

2020年もあと3日!
この一年はコロナが流行るなどして大きなできごともありましたが、なんだかあっという間でした。

今回は「授業」について書いてみようと思います。
誉田進学塾の授業は、説明会などでもお話していますが「対話参加型授業」と呼ばれていて、学校のものとは少し違います(とはいえ、先生によってはそうなっているかもしれませんが)。

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学校の授業というと(自分が生徒だった頃の体験や教育実習で先生をした時の体験としてのものですが)、先生が前に立って説明をするという形になることが多く、発言をする時は指名制です。

この場合、先生側が授業の「流れ」をつくりあげることになります。
説明がうまければ内容理解が深まりますが、逆もあり得ます。
そして一方的な分、集中力や興味関心という部分で少しデメリットがあると感じます。

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生徒の発言を巻き込んでつくる対話参加型授業は、簡単に言えばその反対です。
生徒が主体な分、想像力を働かせることができるので、その点は能動的な学びという意味で、ポイントが高いと思います。

しかし、授業の「流れ」は臨機応変さが求められます。
生徒の発言を巻き込んで、そこから内容を膨らませることになるので、柔軟に対応する必要があり、ちょっと難しさがあります。
しっかり「流れ」をコントロールできないと、授業の内容があちこち脱線することになり、かえって分かりづらくなることもあります。

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そのため、この塾で先生をやるとなると、かなり対応力や応用力が求められると感じます。
その上、生徒によって反応は様々。
教室にも年度によっても、いる生徒が違えば全く異なった流れになるので、「これがベストの授業!」というものは決まりません。

まさに、生徒といっしょに授業を作っている感覚です。

わたしは、授業をやるぞ!となった時、生徒の反応を予想して授業を組み立てますが、その場合何パターンも想定しておきます。
一方で、絶対に伝えたい「流れ」は確実に抑えられるように、大筋はつくっておきます。

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そんな難しさもある反面、生徒と対話しながら授業をつくるというのは、楽しさもあります。
会話の中に発見があり、学ぶ楽しさが体感でき、何より生徒との距離が近い!
こちらが思ってもみない面白い発言を、生徒がしてくれることもあり「ほほお~」と感動することもあります。

ちなみに……
想定外の反応があっても、必ず戻ってこられるように軌道修正の引き出しは作るようにします。
これだけは常にアンテナを張ってますが、風野はお笑いや実況、ギャグの多いアニメ、番組MCさんを見て勉強することが多いです(笑)

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……と、いろいろ偉そうに言っていますが、とはいえまだまだ修行が必要だなと思います。
数年前に比べれば、うまくできるようになったことも増えてきたかな?と感じますが、それでも「もっとうまくやれるし、やらなきゃダメだな」と感じることの方が多いです。
先生にゴールはない…!

大人になっても、まだまだ勉強すべきことは多いです。
常に学んで、活かして、次へつなげて…
勉強するというより、「勉強になる」という感じですね!

多分、人間は「勉強する」より「自然と勉強になる」ことの方がほとんどなんだろうなぁ、と思います。

(教務 風野)

今年もあと少し

 皆さん、こんにちは。鎌取事務の福永です。

 寒い毎日ですが、皆様体調にお変わりはないでしょうか?コロナウィルスの感染者が近日、日増しに増え不安な時期が続いております。もうすぐ、年末年始を迎えますが、例年とは全く異なった様相になりそうです。誉田進学塾では、感染予防策をしっかり練った上で通常授業を行わせて頂いております。(詳細につきましては過去のブログをご覧ください。)今後もコロナウィルスとの戦いは長くなりそうですが、誉田進学塾ではあらゆる努力を今後も続けていきますので、どうぞよろしくお願い致します。生徒の皆さんは冬期講習真っ只中で、大変な時でもありますが、体調に気を付けて乗り切っていきましょう!

 余談ですが、誉田進学塾では、各教室の入り口に、季節に応じた飾りつけをしています。実はこの飾り、毎月変えているんです。今は鎌取教室の飾りはお正月飾りになっています。少し前はクリスマスの飾りつけにしていました。その少し前はハローウィン、夏は七夕飾りなどなど・・・。小さな変化かもしれませんが、塾にいらしてくださるすべての方に少しでも教室を楽しんで頂けたらなとの思いを込めて変えています。是非教室にいらした際は注目してみてくださいね。

 今年2020年もあっという間に終わろうとしています。色んな出来事があった一年でしたが、年が改まるといよいよ入試シーズン到来です。受験生の皆さんは入試まであと少しとなりました。全ての受験生の皆さんが栄光を勝ち取れるように陰ながら願っています。また、誉田進学塾では、1月にも入塾試験を実施させて頂きます。当塾に少しでもご興味のある方は是非お申し込みをお待ちしております。よろしくお願い致します。

(事務 福永)

授業と感染対策の両立

誉田進学塾では12月20日から冬期講習が始まり、新学年に向けての新しいカリキュラムがスタートしています。現在の入試に合せて押さえるべき知識を早く終わらせて、最後の追い込みを充実させていくカリキュラムにチャレンジしていきます。入試の変化に合わせて私たちスタッフも進化していきます。

今日のismあすみが丘での中2数学の一コマ。
式の展開の終盤に入っています。次はいよいよ勝負の因数分解。それに備えて11~20までの2乗を全員が言えるようになるチャレンジをしていました。帰り際の10分を使って一人一人勝負です。
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妥協できないところですので、担当の福地先生も心を鬼にして臨んでいました。
3度目のチャレンジで合格したA君は自信をつけて帰っていきました。

一方で感染対策も…
マスクの着用、検温(体調が悪い場合は欠席)、登下校時に騒がない、寄り道をしない、飲み物は各自持参、換気のため足もとが寒い場合はひざ掛けの用意

成績を伸ばす授業と感染対策の両立を徹底していきます。

(ismあすみが丘教室長 神田)

計算力勝負!

今日もism大網から。中1の冬期講習の様子をご紹介します。

大網の中1では新しいメンバーも増え、ますますにぎやかです。
今日は数学。数学はどの学年も最初は計算からです。
今日は多項式の計算をやりましたが、私の授業ではどの学年も私と計算スピード勝負をします。

中2ともなると、私もいよいよ勝てなくなってきます。
今日は男子でかなり早い子がいて、私が負けた回も数回ありました...。

計算はとにかくスピードと正確性です。
家での練習でも、ぜひ時間を計ってやってみましょう!
それは、小学生でも同じです。ちょっときついかな?という時間設定にして解くのがお勧めです。

また次回勝負していきます!今度は負けません。
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(教務 大坂)