誉田進学塾高校部日記

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こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

今や、日常でもよく耳にするAI(人工知能)ですが、
本当に様々な場面で活躍していますね。

例を挙げると
・チェスの世界チャンピオンに勝利した
　「Deap Blue」や、第2回将棋電王トーナメントで
　初めて現役のプロ棋士に勝ち、優勝した「Ponannza」
・ゲームのデザイン・開発を全てやっただけでなく、
　自らテストプレイして「楽しさ」を調整までした「ANGELINA」
・スペインの大学で考案された、チャットやSNSで14歳の少女のふり
　を演じるBOT(自動化プログラム)の「Negobot」

さらに、もっと私たちの生活に身近で便利な人工知能というと
・GoogleやYahoo!などの検索エンジン。
・スマートフォンに搭載されている「乗換案内」や、
　音声認識や意味解析をしてくれる「Siri」
・これまでに世界で1000万台以上を打ち上げた自動掃除機「ルンバ」
・アメリカのAmazonが無人飛行機(ドローン)を使って注文からわずか
　30分以内の配達を実現うｓるサービス「Amazon Prime Air」
など、挙げるときりがない程たくさんあります。

さらには、教育や学習の分野においても、今後、人工知能が
非常に大事な役割を担っていくと思われます。

例えば、スイスの名門寄宿学校で、世界一学費が高いと言われている
「ル・ロゼ」では、年間約1500万円かかるそうです。
それこそ、各国の王族やセレブといった世界中のお金持ちの
子息、子女たちが集まり、非常に細かい個人別のカリキュラムで
勉強に励んでいるわけですが、おそらく、人工知能が発達していくと、
このような名門学校で提供しているサービスと同じものを
手頃な価格のアプリで実現できてしまうかもしれません。

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人工知能によって、人間がスキルアップできる
そんなことが、これからの時代では十分に可能に
なっていくと思います。

ここで一つ、興味深い事例をご紹介致します。

将棋の「電王戦」というのをご存知でしょうか？
これは、人間とコンピューターが戦う将棋の棋戦です。
プロのコンピューターに負けるなどして話題を集めています。

ところで、ある成績不振だったプロ棋士が、
この電王戦に参加してとコンピューターを相手に
将棋をやり始めると、次第に成績が上がってきたと
いうのです。
これは、人工知能を使って脳をスパーリングしている状態
だと言えると思います。
スパーリングによって将棋の棋力が向上したのでしょう。

このように、人工知能をうまく活用して脳のスパーリングを
やれる時代が来ているのです。

前置きが非常に長くなってしまいました。
今日は何をお伝えしたいのかというと、
東進には人工知能を使って脳をスパーリングしてくれる
コンテンツがあるということなのです。
(受験生がこれからの時期に活用し始めます。)

それは、塾生の保護者の皆様には昨日の保護者会である
「難関大学受験研究会」でご紹介させて頂きました
東進の「ＡＩ演習」です。

従来であれば、担任が
志望校の問題傾向と生徒の成績を確認したうえで
学習計画を生徒に提供しておりました。

これからは、担任に加えて
ＡＩが過去の入試問題のビッグデータと
生徒の今までの模擬試験の結果を細かく分析したうえで
組んだ効率の良い演習セットを提供致します。
それに加えて、更にこういった演習もした方が良い
ということがあれば、担任から提案をして生徒に
演習セットを追加して取り組むこともできます。

このようにＡＩを利活用することで
一人ひとりに合わせて第一志望校合格に向けた
効率の良い演習プログラムを組むことができる
ようになりました。

八千代緑が丘校でも、ＡＩも活用しながら
受験指導を行っていきます。

(八千代緑が丘校　轟)

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大網白里校の小林です。
今日は非常に過ごしやすい、穏やかな天気でした。
学校が再開して数日、生徒たちの生活リズムも新たにできてきた様子です。
学校によっては定期試験も近づき、それへの準備も始まっています。

秋から冬にかけて、受験生以外の学年も、大学入試に向けてやるべき勉強がそれぞれにあります。
この時期の勉強をおろそかにすると、最後の入試時期へのしわ寄せが大きくなるばかりです。
一方で、定期試験をはじめ、文化祭や体育祭、高2は修学旅行など、
受験勉強以外の予定もたくさんあるのが高1高2の大変なところです。

校舎では、ひとり一人との個人面談にて、
「やりきるための個別時間割」を立てて、秋の勉強に向かってもらっています。
平日の何時から塾に来られるか、映像授業を受けるか、学校の課題などをやるか、
何時に帰って家ではどう過ごすか、という形で、
時間とやることを生活時間に組み込んでいます。
それを毎週、確認していきます。

地道なことですが、結局コツコツやることが勉強における必勝法であり、
同時に、ひとりでやるのは難しいことでもあります。
後半の学習を成功させるため、ひとり一人に寄り添って指導していきます。

（大網白里校　小林）

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こんにちは。鎌取駅南口校の山口です。
本日は誉田進学塾prmium高校部各校舎にて、受験生の保護者を対象に難関大学受験研究会が実施されました。
難関大学受験研究会では、夏期講習までの学習を踏まえて今後の受験勉強を進めていく上で大切なこと及び入試の出願で注意すべき併願作戦等についてお伝えしました。

第一志望校に合格するためには、その大学の対策ももちろん大切なことですが、受験に慣れること、コンディションを整えることも重要です。
高校野球などのスポーツの世界でも、「試合を通して成長していく」選手の姿が見られます。
そのため、まずは合格を確保できる大学の対策を行っていき、次第に志望校レベルまで引き上げていくことを皆さんにお勧めしています。

対策と一言で言っても、学習の対策のほかに体調対策もあります。
いざ本番、緊張のあまり集中力が続かなかった、落ち着かずに普段わかる問題も解くことができないということもあります。
そういった意味では、併願作戦は非常に有効なものと言えます。

万全な対策で本番に臨めるよう、体調管理も大切です。
抜かりなく感染対策を行い、残り数か月間を全力疾走で駆け抜けましょう。
そんな生徒を誉田進学塾は全力でサポートしていきます！！！

（鎌取駅南口校　山口）

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こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

本日、五井駅前校で
塾生の保護者の方を対象にした
「難関大学受験研究会」と題した
保護者会を開催させて頂きました。

ご参加下さった保護者の皆様
本日もありがとうございました。

というわけで、本日、
私は五井駅前校に来ています。

大学受験をする際、勿論第一志望校は
受験しますが、多くの受験生は
第一志望校と共に、併願校を受験すると思います。

実は、併願校として、どの大学をどれぐらい受験するのか、
日程はどのように考えるのかによって
第一志望校の合格率が変わります。

今回の保護者会では、いわゆるこの併願作戦について
お伝え致しました。

私たちは、生徒たちに学習法の指導や学習指導だけなく、
進路指導もきちんと行っています。
願書出願前の12月に、生徒と保護者、そして教務スタッフの
三者で受験面談を行います。
そこで、生徒一人ひとりの受験校について相談を行います。

ですから、受験が終わるまで生徒一人ひとりに
寄り添ってサポート致しますのでご安心下さい。

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ではここで少し、生徒たちの様子を
ご紹介したいと思います。

先日(8/21(日))に共通テスト型の模擬試験を行いましたが、
本日、塾内のランキングを掲示致しました。
すると早速、日々お互いに切磋琢磨しながら学んでいる
生徒たちが食いつきます。

そして、ブースに行くと、多くの受験生たちが
志望校の過去問に取り組んでいます。
今の時期は、第一志望校の問題だと難易度が高いため、
併願校の大学の過去問の方を多めに取り組んでいます。

今年度も、もうこの時期になったのだなと
しみじみ感じました。
受験勉強も終盤戦に入ってきていますが、
ここからが本当に力の入れどころとなりますので
共に頑張っていきましょう。

(八千代緑が丘校　轟)

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皆さん、こんにちは。大網白里校の山岸です。
9月が始まりましたが、まだ残暑厳しい日が続いていますね。

日に日に気候が秋に近づいておりますが、
二十四節気の一つ「立秋」は8月7日、暦上はとっくに秋なのですね。
ちなみに、今年の「立冬」は11月7日になるそうです。

2022年、令和4年も残り僅か、今年目標に立てた事など、
やり残しがないように最後まで諦めずに頑張ってください！

残り4か月の期間を充実したものにできれば、
来年への弾みにもなります。まだまだ今年の挽回のチャンスはあります！
これから、秋・冬にかけての学習相談等、随時受け付けておりますので、
お気軽にお問い合わせください。

（大網白里校　山岸）

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こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

昨日のブログでは、英文法のクイズを書きましたが、
今日も、その流れで、英文法のクイズを出しちゃいます。

では、下の文のカッコに入る前置詞は何でしょう？
『I bought the book (　　) $10.』

ちなみに、今回はあえて日本語は書かなかったのですが、
もし仮に、
「(1文字抜けていますが)この英文の訳は何でしょう？」
という問題だったら、全員が答えられるのではないかと思います。

きっと
「私はその本を10ドルで買った。」
と答えられるのではないかと思います。

それ正解！！

おそらく「Ｉ」「bought」「the」「book」「$10」
の5つの英単語を使って、意味の通る日本語を
推測したのだと思います。

ただ、このような推理のやり方で英文を読んでいると
あるところで限界がきます。

英単語の意味をつなげていった際に、
合理的な意味が２通り以上とれる場合があるときです。
その瞬間、どの意味を選択したら良いのかが、
わからなくなってしまいます。

ですから、英文法を学ばなくても、英単語の意味をつなげたら
意味がわかるから、英文法を学んでいないという方がいたら
今日から少しずつでも英文法を学ばれることをオススメします。

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話をクイズに戻します。
ズバリ答えを言うと『for』が答えです。
つまり、
I bought the book for $10.
(私はその本を10ドルで買った。)
となります。

ちなみに、この前置詞『for』は、よく用いられる
「～のために」という「目標・目的」で使われるforでは
ありません。
「交換・代償」の意図で用いられるforです。

ですから、まどろっこしい訳を書くとしたら
「私はその本を10ドルと引き換えに購入した。」
ということになります。

せっかくですので、このforを使った表現を
今、覚えてしまいましょう。

change A for B　　　「AをBと取り替える」
exchange A for B　　「AをBと交換する」
trade A for B　　　 　「AをBと交換する」
barter A for B　　　　「AをBと交換する」
substitute A for B　　「AをBの代わりに使う」
for nothing　　　　 　　「無料で」
for free　　　　　　　　 「無料で」

さらに「交換、返礼、報酬」といった名詞と共に
使われたりもします。
in exchange for A　　　 　「Aの返礼として、Aの代わりに」
in return for A　　　　 　　「Aのお返しに、Aの代わりに」
in consideration for A　　「Aの返礼として」
in reward for A　　　　 　　「A の返礼として」
pay for A　　　　　　　 　　　「A に対する報い」
fee for A　　　　　　　 　　　「A に対する報酬」

こうやって見ると、「交換・代償」の意図で用いられるfor
の表現はたくさんありますね。
もし、forを「～のために」という１つの意味だけで
捉えていた方は、ぜひ、「交換・代償」の意図で用いられる
ことがあるんだということを、覚えておいて下さい。

(八千代緑が丘校　轟)

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こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

大学入試において、センター試験から共通テストに
変わりましたが、共通テストでは、英文法単独の問題は
出題されなくなりました。

それが要因なのかは、わからないのですが、
高校の中には、英文読解の中で、英文法についての
解説がなく、どのように解釈して良いのかわからない英文を
ただひたすら音読するだけという授業もあるそうです。

勿論、何度も音読をすることは、英語の学習において
とても重要ですので、おそらく、その学校の先生の意図は
英文解釈は自分で取り組み、学校の授業の中で、
音読に取り組みましょうという授業スタイルなのでしょう。

ということは、英文解釈、つまり、英文を解釈するための
英文法の知識は、より自分で取り組む必要がありそうですね。

ただ、みなさん、ご自分で、しっかりと英文法の学習に
取り組めていますか？

学校によっては「総合英語be」や「Next Stage」
を生徒に配布しているところも多い様です。
　

学校の小テストの前にあわてて丸暗記するだけでなく、
日々取り組めていますか？
大多数の方が「Ｎo!」と答えると思いますが、
それは勿体ない…。

と言っても、筋トレと同じように、
大切さはわかっていても、なかなか日々取り組めないのが
英単語と英文法の学習ですね。

ただ、英単語がわからないと、英文を読んでいて
つまるのと同じように、英文法の知識が不足していると
英文を解釈する際につまっていまうのではないでしょうか。

今日は、英文法の知識って大切だよねということで
英文法に関するクイズを３題準備しました。
英作文の問題なのですが、ぜひ、考えてみて下さい。

次の日本語の意味になるように、カッコに入る英文を
考えてみて下さい。

①多くの水がある
I have (　　　) water.

②彼は日本経済のことをよく知っている。
He (　　　　　　　　　　　　　　　　).

③私は彼の家まで彼を迎えに行った。
I picked (　　　　　　) his house.

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では、ここから解説をしていきたいと思います。

①
答えは「many」でしょうか？
それとも「much」でしょうか？
または「a lot of」でしょうか？

waterは不加算名詞ですので「many」は使えません。
では「much」は使えるかというと、
通常、肯定文では「much」は使いません。
よって、答えは「a lot of」です。

I have a lot of wataer.

②
日本語の述語が「知っている」ですから、
動詞としてknowを使いますね。
ただし、主語が三人称単数ですから「He knows」
から始まります。

ただ、ここでポイント。
knowsの後に直接目的語である日本経済が来るでしょうか？
つまり、「know 目的語」という形をとるでしょうか？
ここで、「He knows 日本経済.」という形で書いたら×です。

以外と知っている人が少ないかもしれないのですが、
一般的なことを知っている場合は「「know + 目的語」の
形をとりますが、知識がとっても有るときや
詳細を知っているときは「know about + 目的語」の形を
とります。

ですから、ここでは、程度表現の「a lot」を加えて
「He knows a lot about」というように書きましょう。

では続いて、日本経済の「Japanese economy」には
冠詞をつける必要があるでしょうか？ それともないでしょうか？
「日本政府」「日本経済」「日本語」には冠詞の「the」が付きます。

ですから、答えは
I knows a lot about the Japanese economy.
となります。

③
思わず、「I picked up him」と書いてしまった方
大いのではないでしょうか？
語順は代名詞、副詞の語順のため、「He picked him up」
となります。

では、「彼の家に」という部分はどのように表現すると良いでしょうか？
「to」でしょうか？ いえ、違います。
pick upは拾い上げるですから、その場所で拾い上げるということから
「at」を使用します。
ですから、答えは
He picked him up at his house.

英文法は英文解釈のうえでも勿論必要ですが、
更に、英作文をする際に必要になってきます。
英作文の問題は、書いてある内容が勝負となりますから、
英文法上のミスは許されません。
英文法の段階でつまづいていると、スタートラインに
立てていないことになってしまいます。

ですので、今、「あっ、やべっ。英文法の知識が不足してるわ」
と思った方、ぜひ、英文法の学習も、英文読解の学習と共に
日々取り組んでいって下さい。

(八千代緑が丘校　轟)

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こんにちは。
大網白里校事務の森川です。

9月スタートです！

本日より本格的に新学期がはじまりましたね。

久しぶりの学校はいかがでしたか？

新学期初日から授業があった学校が多いようで、お疲れ気味で登校した方を何名か見ました。
お疲れ様です…！！

疲労が蓄積すると体調を崩す原因にもなります。

本日は気温も湿度も高いので、体調管理に十分気を付けてくださいね。

秋に向けての学習での不明点は、お気軽に校舎までお問い合わせください。

（大網白里校　森川）
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こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

7/23(土)から始まった夏期講習も
ついに今日で最終日を迎えました。

みなさん、この夏は思うように
学習は進みましたか？

「思ったよりも、あまり進まなかった」
と感じた人の方が多いのではないでしょうか。

また、受験生の方は、夏に受けた模擬試験の結果を見て
「あ～、あれだけ勉強したのに、思うように成績が
　上がっていかないなぁ…」とか
「勉強してできるようになったはずなのに、
　少し時間があくと、すぐに忘れてしまうなぁ…」
など、悩ましいことが沢山あるのではないでしょうか。

そういえば、欽(きん)ちゃんこと萩本欽一さんが
「ピンチのときがチャンスだ」
だと言っていました。

しんどい時に得たモノはとっても大事。
気休めに言っているのではなく、
私は、本当にそう思います。

今日は、『時間がない』と感じている方に
勉強においても「時間管理」が大切であることを
お伝えしたいと思います。

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私がまさにそうなのですが、
時間があれば、あるだけ使ってしまう
という方、いませんか？

やるべきことを、時間を決めて取り組む
ということが大事です。

例えば、１問の数学の問題でも10時間考えることもできますし、
30分考えることもできます。
ただ、時間というのは有限であるため、
受験で必要な科目と自分の現在の力や配点を考えて
時間を決めて取り組むことが大切だと思います。

私はしょっちゅう、時間とのおつきあいで
悩ましいことがあります。
仕事において、締切がありますので、
それまでの限られた時間で精一杯取り組もうとするのですが、
もっと時間があればなぁと感じることはたくさんあります。
勿論、時間がいくらでもあれば、完璧な物には仕上がるのですが
それをやっていては時間がないので、
ある程度時間を決めて取り組むということは大事だと思います。

今まで、トコトン時間を使って、目の前の問題に取り組む
学習スタイルをされてきた方にとっては、
このスタイルの変更はとてもやりづらいかもしれません。

ただ、受験生にとっては、残りあと４ヶ月と２週間すれば
共通テストの本番がやってきます。
そして５か月後には私立大学の個別試験が始まります。

この、残された時間をどのように活用すると
最も有効な時間の使い方になるのか、
そのことも踏まえて、今後の学習に取り組んでいって頂きたいと思います。

また、高校１年生、２年生のみなさんは、
あと２年後、あるいは２年後には、
「もっと勉強時間があれば…」と感じる日がやってきます。
そのときに、少しでも気持ち的にゆとりを持って受験勉強に
取り組めるように、今のうちから、学習を始めていかれると
良いのではないかと思います。

では、みなさん、明日から学校が始まり、
また新たな生活が始まりますが、
頑張ってやっていきましょう。

(八千代緑が丘校　轟)

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皆さん、こんにちは。大網白里校の山岸です。
いよいよ、8月最終日です！

すでに授業が始まっている高校もあれば、
明日が夏休み明け初日という高校もあるかと思います。

高校では定期試験だけでなく、
模試も定期的に実施している高校が多いと思いますが、
その復習は順調に進んでいますでしょうか？
まだ問題を解いた時の間隔が残っているうちに、
再度問題を解き直すことが、とても効果的な復習となります。

まとまった時間が取れなければ、
大問ごとに区切るなど、工夫して取り組んでみてください。

次回の模試に向けて、
自分の弱点をしっかりと分析し、補強しておきましょう！
そのための学習相談など、遠慮なく、ご相談ください。

（大網白里校　山岸）
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