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もし逆境になっても、這い上がれ!

こんばんは。
八千代緑が丘校の轟です。

受験生のみなさん、
1/18/(土)-19(日)の2日間、
共通テスト、お疲れ様でした。

共通テスト2日目も受験をした受験生たちの
中には、昨日は登校せずに、直接帰宅した生徒たちも
多かったため、生徒たちが、どのように今回の結果を
受け止めているだろうかと心配していました。

とてもうまくいった生徒もいれば、
「悪くはないけれど、もっと点数をとれたなと思った」
と答えてくれた生徒もいました。

幸い、八千代緑が丘校の生徒たち全体的には
大きな失敗はせずに、無事に共通テストを終えられたと
思います。

ただ、緊張のあまり、力を出せなかったという
受験生も多いと思います。

また、今回はうまくいったけれど、
私立大学の個別試験が始まった際に、
思うように結果が出ないということも
あるかもしれません。

そんなときに、諦めず、どんな状況下に
置かれようともめげずに、這い上がって頂きたいな
と思います。

もし、今落ち込んでいる受験生がいたら、
また、今後、落ち込んでしまうようなことがあったら
今日、以下でご紹介する元棋士の村山聖先生が平成7年に
「将棋世界」へ寄稿された名文「彼方へ」を
思い出して、励みにして頂きたいと思います。

ファイル 4660-1.jpg ファイル 4660-2.jpg

『彼方へ』

今日BOSTONの『幻想飛行』というCDを聴きながらこの原稿を書いている。
10年くらい昔から聞いているが、全く飽きていない自分が恐ろしく
また誇らしく感じる。

将棋の世界に入って僕の考え方は変わった。
すべての考えは勝負に直結し、負けるくらいなら死を選ぶ。
それが僕の世界だった。

お金も名誉もいらない。
頂点に立つこと。
それだけだ。

勝負の世界には後悔も情けも登場もない。
あるのは結果、それしかない。

四段になって数えていた。
60連勝すれば名人になれる。

だが、勝ちたいと思う勝負に負け、何度も挫折した。
そのたびに立ち上がり上を目指した。

来期再開、挑戦は難しく、降級争いになった時に
順位は響いてくるだろう。

だが、たとえB1に落ちようとも、
何度でも昇るだろう、A級へ。

今は午前3時。
僕は考えている。
なぜ、A級八段になれたのだろう?

体も弱いし、将棋もあまり強くない僕がなぜ?

神様のする事は、僕には予測できない事だらけだ。

願うことは、これから僕の思い描いた絵の通りに
現実が進んでいく事だ。

これからが本当の勝負、そう思っている。

今期の順位戦を振り返って考えてみると
前半戦で2敗目を喫した時、今期はダメかもしれない。
そう思ったが、その後、連勝が続き、昇級することができた。

幸運だったと思う。

これから先の人生は分からないが、
常に前向きに考えていけば、道は開けて来ると思う。

最後になりましたが、A級八段になれたのも、
両親、山本Dr.のおかげだと思っています。

ファイル 4660-3.jpg ファイル 4660-4.jpg

受験生、諦めたらあかん!
どんなに苦しく感じても、這い上がっていこう。

でも、人間、そんなに強くない。
だから、困ったときは相談して下さいね。

(八千代緑が丘校 轟)

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共通テスト終了!

こんにちは!土気駅北口校の島です。
みなさん、共通テストお疲れさまでした!
受験勉強の集大成ともいえるこの2日間、
本当に頑張りましたね。ここからは、
次のステージに向けた行動が求められます。

受験生はまずは、自己採点と答案再現。
問題用紙や解答速報を活用して、
自分の得点をしっかり把握してください。
解答用紙を振り返り、マークのズレがなかったかなど
冷静にチェックしてください。

「答案再現」も重要です。
学力POSで各科目ごと、各設問ごと、
どの選択肢を選んだか全て入力します。
志望校も併せて登録してください。

21日から共通テストリサーチにより
志望校判定、ボーダーを見ることができます。
判定結果が出ることで次の戦略を立てやすくなります。

同日体験を受けた高1生高2生の皆さんも
ぜひ自己採点をもとに今回の試験の振り返りを行いましょう。

気持ちを切り替えて次の試験へ

受験生のみなさんは共通テストが終わったからといって
安心するのはまだ早いです。私大入試や国公立二次試験に向けて、
引き続き計画的に勉強を進めましょう。

頑張る受験生のみなさんを全力で応援しています。
何か悩みがあれば、遠慮なく校舎スタッフに声をかけてください。
一緒に次の目標をクリアしていきましょう!

(土気駅北口校 島)
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【新高3生・新高2生向け】共通テスト 英語【リーディング】を攻略するために

こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

先に、共通テスト 英語【リーディング】の講評を
書かせて頂きましたが、それを踏まえて、今回は
共通テスト 英語【リーディング】を攻略するために
今後必要な学習について述べたいと思います。

ファイル 4713-1.png

厳しい時間制限の中で高得点するためには
英文を読む力(英語力)と設問を解く力(解く力)
が必要です。

英語力 = 英文を正確に読むための基盤となる力
解く力 = 英文や問題の種類に応じて的確に対処する力


必要な英語力は大きく分類すると、以下の3つになります。
1.語彙力:単語力、熟語力
2.文法力:文意を決定する役割
3.パラフレーズを見抜く力

語彙力を身に付けるために、東進のコンテンツの1つ
である共通テスト対応英単語1800は
2025年度共通テストのカバー率99.8%でしたので、
東進に通ってらっしゃる方は是非、
共通テスト対応英単語1800を完全修得して頂きたいと思います。

そして、解く力については、大きく分けて
以下の2つが必要です。

1.問題を解く前に、問題を見極める
 ①リード文 ➡ 状況設定や文体の把握
 ②本文の構造 ➡ 全体像の把握
 ③設問文/選択肢先読み ➡ 解答根拠の在りかを推定
 ④設問資料の先読み ➡ 概要理解、キーワードの特定

2.本文を読む際に、読み方を決める
 ①本文や段落の一部の情報を拾えばよい時
  ⇒ スキャニングを使って読む
 ②本文や段落の全体を読む必要のある時
  ⇒ じっくり読み込む箇所とさっと流して読む箇所に
    分けて読む(=粒度を変えて読む)

東進で2か月に1度実施される『共通テスト本番レベル模試』
と題した模擬試験では、受験後、解説授業を受講することが
できます。
(解説授業は模試費に含まれておりますので、別途受講料は
かかりません。)

この設問を解く力を育むための力を育むためには、
毎回、『共通テスト本番レベル模試』を受験し、
受験とセットで、解説授業を受講をお薦めします。

また、八千代緑が丘では、夏から共通テスト対策として
『共通テスト 過去問演習講座』というコンテンツを使って
共通テスト対策を行うことを推奨しております。
そのコンテンツの中で、過去問の解説授業を受講して頂ければ
大丈夫です。

順番としては、まずは普段、高速基礎マスターと授業を活用して
英語力を鍛えていって下さい。

(八千代緑が丘校 轟)

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共通テスト 英語【リーディング】の講評

こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。


受験生の皆さん、共通テスト、お疲れ様でした。

また、高校2年生・1年生の皆さん、
共通テスト同日体験受験、お疲れ様でした。

今回は、共通テストの英語【リーディング】の講評
について書かせて頂きたいと思います。

昨年同様、日常的な文章から説明文まで様々なものが扱われました。
試作問題(令和4年度 大学入試センター公表)と同形式の問題を含む、
8大問構成でした。
与えられたテーマについて、提示された立場のエッセイを作成するために
複数の資料を読んで論拠を整理したり、文章の論理構成に配慮して
訂正したりする問題が新たに出題されました。
素材文語数が大きく減少し、該当箇所を特定する際の複雑さが減少した一方で、
まぎらわしい選択肢や、推論を要する設問が例年同様に含まれていました。


【全体概況】
□大問数・解答数
昨年と比べて大問数は6から8に増加し、
昨年49個であった解答数は44個に減少しました。

□出題形式
昨年と同様、全大問が読解形式であり、
題材は日常的な文章から説明文まで様々なものが扱われました。

設問では、新たに与えられたテーマについて、提示された立場の
エッセイを作成するために複数の資料を読んで論拠を整理したり、
文章の論理構成に配慮して訂正したりする問題が加わりました。

□出題分野
実際のコミュニケーションの場面を意識した、
多岐にわたるジャンル・形式の出題がされていました。
概要の把握から複数情報の整理・比較・判断まで多面的な
資質・能力が求められました。

□問題量
素材文語数は、昨年から約700語減少しました。
(昨年の語彙数:6,352 ⇒ 今年の語彙数:5,684)

□難易度
全体として昨年より易化したと思います。

【大問別分析】
□第1問「情報・意図の読み取り」(6点・標準)
「初心者用の家庭用の水槽」についてのパンフレットを読む問題
が出題され、基本的な読解力が問われました。
昨年まではA・Bの二つの素材による出題でしたが、
例年出題されていたBのタイプの出題のみになり、問題数も
減少しました。

第2問「概要・要点の把握、情報整理」(12点・やや易)
「空飛ぶクルマ」に関する専門家の意見をまとめたブログを読み、
述べられた意見を整理する問題が出題されました。
第1問と同様に、昨年まではA・Bの二つの素材による出題でしたが、
例年出題されていたBのタイプの出題のみになり、問題数も減少しました。

第3問「短い文章の概要把握」(9点・やや易)
「コンテストに応募したバンド」についての物語が取り上げられ、
出来事の順番や登場人物の気持ちの理解を問う設問が出題されました。
第1問と同様に、昨年まではA・Bの二つの素材による出題でしたが、
例年出題されていたBのタイプの出題のみになり、問題数も減少しました。

第4問「文章の論理展開把握・推敲」(12点・標準)
「スローライフの勧め」をテーマに、自分が書いた原稿に対する
教師のコメントを踏まえて、文章の論理の構成や展開に留意して推敲し、
適切に訂正する力が問われました。

第5問「複数素材からの情報読み取り」(16点・やや易)
「ローカルビジネスに関する会議」について、とりまとめをする学生と
教授のメールのやり取りを読み、メールに添付された表から必要な内容を
読み取ったり、メール文で述べられている内容を適切に表す図を選んだりする
問題が出題されました。
また、メールの内容から推論して答える必要のある問題も出題されました。

第6問「概要把握、要点整理」(12点・やや難)  
「超能力を持つ少年が成長する様子を描いた物語」を読んで、
それに対する感想メモを完成させる問題でした。
少年の成長を時系列に並べる問題が出題されましたが、
回想シーンとして過去の話が後半に出てくるので話の展開が
わかりにくかったと思います。また、主人公がTV番組の役者であったことも
概要把握を難しくした要因でした。

第7問「概要・要点・論旨の把握」(16点・やや難)
「動物の睡眠のパターン」に関する記事を読んで、
口頭発表するための要点をまとめさせる問題でした。
難解な科学用語が多く含まれている文章から、
その記述を忠実に追って解答する設問が複数出題されました。

第8問「論点整理・アウトライン作成」(17点・標準)
「宇宙開発の是非」に関する5人の意見を読んだうえで、
自分の主張を展開する問題でした。
3つのステップに沿って、「複数の人の意見を読んで、それぞれの論点を理解する」
⇒「提示された立場に合う意見が誰のものか、その意見に共通する論点は何かを整理する」
⇒「複数の資料から、その立場に合う理由や根拠を判断する」というエッセイの
アウトラインを組み立てるスタイルで、複数の情報をもとに整理・判断する力が問われました。

 
【過去4ヵ年の平均点(大学入試センター公表値)】
2024年:51.54
2023年:53.81
2022年:61.80
2021年:58.80

(八千代緑が丘校 轟)

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2025共通テスト数学IIBCを解いてみて

こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

昨夜、共通テスト同日体験を終えた後、
共通テストの数学の問題を解いてみました。

今回は数学IIBCを解いた感想を忘れないうちに
簡単ではありますが、書いておきます。

今年から試験時間が10分伸びて70分になり、
出題範囲も変わりました。
問題構成は事前に公表されていた試作問題とほとんど同じでした。


第1問(15点)
 三角関数の問題。ふつうの問題で簡単でした。

第2問(15点)
 常用対数の表を使って計算する問題でした。
 表は使ったことがなくても使い方は分かると思います。
 (私もほとんど使ったことがありません。)
 難しくはないですが、ちょっと時間はかかったかもしれません。

第3問(22点)
 微分・積分の問題。あまり見慣れないパズルっぽい問題で、
 積分記号の使い方などが問われていました。
 計算するところがほとんどなく、短時間で解けました。

第4問(16点)
 数列の問題。前半は簡単でした。
 最後の(3)はいい問題だと思いました。
 素直に計算すると大変そうですが、工夫すると簡単に答が出ます。

第5問(16点)
 統計の問題。区間推定と仮説検定の両方が出題されました。
 区間推定は、母平均の信頼区間の幅を考えるものでした。
 仮説検定は、母平均の片側検定で、棄却域でなくp値を使っていました。
 (試作問題でも同じでした。)
 p値は教科書に載っていないですが、教えた方がよさそうですね。

第6問(16点)
 ベクトルの問題。言われたとおりに計算するだけで、
 あまり面白くない問題でした。
 とはいえふつうに解ける問題です。

第7問(16点)
 複素平面と2次曲線のどちらか一方が出題されるのか、
 両方が出題されるのか、気になっていましたが、
 複素平面だけ出題されました。
 来年は2次曲線になるのかもしれません。
 よくあるようなふつうの問題でした。

全体として特に難しい問題はなく、変な問題もありませんでした。
分量が多すぎることもないと思います。

(八千代緑が丘校 轟)

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2025共通テスト数学IAを解いてみて

こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

昨夜、共通テスト同日体験を終えた後、
共通テストの数学の問題を解いてみました。

今回は数学ⅠAを解いた感想を忘れないうちに
簡単ではありますが、書いておきます。

第1問(配点30)
〔1〕2次方程式の問題。最後の必要十分のところは
   よい問題だと思いました。
〔2〕題材になっている初等幾何の問題は面白いですね。
   きれいな結果なのに見たことのない問題でした。
   角APBと角AQBが補角をなすことは初等幾何で示すことも
   できます。計算がごちゃごちゃするのでやや難しく感じた
   人もいるかもしれません.

第2問(配点30)
〔1〕2次関数の問題。日常的な事象と関連させた問題ですが、
   ふつうに解くだけです。
〔2〕データの分析。確率論で出てくる分散の加法性
   V(X+Y)=V(X)+V(Y)+2Cov(X,Y)がありました。
   また注目されていた(?)仮説検定が出ましたが、
   事前に公表された試作問題とほとんど同じ内容だったので
   簡単に解けた人が多いと思います。
   (母比率の片側検定で確率の代わりに実験データを用いる。)
   数学Iの範囲での仮説検定は、この構造のものしか出題できない
   気がします.

第3問(配点20)
立体幾何の問題でびっくりした人が多いと思いますが、
適度な難易度の良問だと思います。
例年と比較すると少し易しいくらいかも…。

第4問(配点20)
簡単でした。

全体として特に難しい問題とか変な問題はありませんでした。
例年と比較すると、後半の第3・4問が軽かった気がします。
難関大志望の人なら高得点が必要だと思います。

(八千代緑が丘校 轟)

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