誉田進学塾日記

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初めてのテスト勉強

現在、6月11日（土）の午後3時です。
普段なら、それぞれの中学校で部活の真っ最中のはずが…

今日は塾（土気教室）の授業がない中学1年生が大勢来ています。
何をしているのかというと、中学校での初めての定期試験に向けて、希望者が自習にきているのです。塾で呼び出している訳ではありません。みんな2時前から自らの意志で来ています。

初めての定期試験を迎える中1とは思えないほど真剣です。
誉田進学塾では、強制的に勉強をさせているのではありません。テストが近付けば勉強するのは当たり前、言われなくとも自らの意志で勉強をする場を求めて塾に来る。そういう生徒を育てています。
ただし、これだけ勉強しても、テストの本番でミスをしたり、答えが思いつかなかったりで、思い通りの結果が出ないこともあります。それでも構いません。目標に向かって努力することが大切なのです。つまり、結果ではなくプロセスを評価しているのです。

テストに出そうな問題を定期試験対策として教え、結果だけを求める。それが希望なら、誉田進学塾はやめておいた方が良いです。私たちは、もっと先、将来に向かって努力できる生徒を育てています。今結果が出なくても、テスト勉強を通して必ず成長する、そう信じて生徒を見守っています。
この考え方に賛同いただける方のお子様なら、全力でお預かりさせていただきます！

（土気教室　教室長：石﨑）

ひらめきのために

今日は小４の算数の日。
範囲は分数です。
計算の仕方は先週勉強しているので、今日は応用問題。
そのなかで、こんな問題を解きました。

　　150cmのテープがあります。
　　3/5mを使うと、残りは何cmですか。

一見簡単そうな問題ですが、実はかなりのひっかけ問題です。
小４の生徒は一体どんなところにひっかかるのか、
みなさんは予測できますか？
（ちなみに、今年の小4は全員がひっかかりました。）

では、私のひっかけ解説のスタートです。

まず私が、「図を書かないと始まらないよね」と言いながら
ホワイトボードに横線をかき、150cmと書きます。
そのうち3/5を使うから、その横線を5等分します。
すると、1つ分が30cmであることはすぐわかるので、
図に30cmと書き込みます。
それが3つ分なので、90cmを使ったことになる。
はい、答えは90cmですね。

…って、違いますよねっ！

残りなので150－90＝60　ということで正解は60cm。
ちゃんと60cmになった人～？

おお、こんなにたくさんいるのか。
けど正解は90cmなんです実は。

生徒「え！？」

150cmから90cmを使うと、60cmなのはみんな大丈夫ですよね？
だけど正解は90cmなんです。

生徒「？？？」

みんな不思議な顔をします。
生徒の頭の中に浮かんでいる「？」という文字が見えそうなくらい、
みんな混乱していました。
この瞬間、生徒の脳みそはフル回転しています。
思考力を鍛えている瞬間です。

そこで私が、
「あのさ、テープの3/5を使ったなんて、どこに書いてある？」
とふると、前回の授業内容を覚えている人はピーンときます。
「3/5と3/5mは違うんだ！」
これが、ひらめく瞬間です。

このように、ひらめき体験を生徒にいっぱい積んでもらうために、
いろんなひっかけや落とし穴を授業で準備しています。

みんな、うまくかわしてね！
（かわされたら悔しいけど…）

（ismおゆみ野　理系教務　新倉）

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