誉田進学塾日記

スタッフ紹介の記事が続いているので、土気教室も。

左から順に

山口さん：理系　特に数学が得意
溝川さん：文系　特に国語と社会が得意
島田さん：文系　教室長　英語が得意
新倉　　：理系　食べるのが好き
高橋さん：事務　生徒との雑談を通してケアをしていきます

よろしくお願いします♪

（土気教室　新倉）

土気教室の教室紹介ページはこちら↓
http://www.jasmec.co.jp/kyoshitsuguide/t.htm

こんにちは、島田です。

昨日誉パーティが行われ、中学3年生が小中学部の過程をすべて終了し、次のステージに進み始めました。
これまで紆余曲折あったと思いますが、生徒ひとり一人が一生懸命頑張ることができました。

そして今日からは学年が切り替わり、新学年としてスタートします。

新しい中3もガイダンスを行い、受験生としてのスタートを切りました。私も本日土気でガイダンスを行いましたが、生徒全員が真剣に聞いていて、彼らの受験生としての一歩が踏み出せたのかなと頼もしく感じます。

私がよく受験生に伝えるのは、この一年間はあっという間ということです。
まだまだ大丈夫だと思って何もしないでいると、どんどん後で焦ってしまうことになります。頭ではわかっていても、つい後回しにしてしまうということはよく聞きます。

大事なのは、少しでもいいから、早く動き出すことです。そしてそれを継続することです。
そうやって毎日できることをやって、成長してほしいです。

まだまだ始まったばかりですが、私たちも最後まで一生懸命頑張ります。

（土気教務　島田）

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こんばんは。土気教室の三上です。

いよいよ明日は、
千葉県公立高校入試の1日目です。

土気教室でも直前対策の特別講座を行いました。

国語。三上から。

英語。島田先生から。

数学。山口先生から。

皆さんが精一杯に頑張るのと同じように、
いや、それ以上に、私たちも皆さんに全てを伝えます。

試験中も一人ひとりの傍に居られたらどんなに良いことか。
…最近はそんなことを考える必要もないくらい、みんな立派に成長しました。

あとは自ら切り拓くだけ。
精一杯、己の力を発揮してきてください。

いってらっしゃい！

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★誉田進学塾presents 千葉県公立高校入試 解答・解説特番★
当日行われた公立高校入試を、誉田進学塾の精鋭講師陣が解説します。
チバテレビでの生放送です！ご期待ください！
2月21日（火）18：30～19：00
2月22日（水）18：30～19：00
詳細はこちら↓から！
https://www.jasmec.co.jp/news/news202302.pdf

みなさんこんにちは、土気事務の髙橋です。

本日は土気教室からお送りします。

中3生は、再来週が本番ですね。
あと何日の数字が減っていくのを見て、私も緊張してきました。

自習に来て、先生へ質問しに下に降りてくる生徒が沢山です。

生徒の中には、もうあと少しでこの塾に通えないと思うとすごく寂しい、と言っている方もいました。
そうなんだよなあ・・
今の中3生がたしか中1の頃に私は土気教室にきました。
時の流れってはやいですよね。

後悔が残らないように
今この瞬間を大切に
本番まであともう少しです
やれるだけのことはやり切りましょうね
そして何より体調管理をしっかりと！
最後まで応援しています。

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★第4回 春期定例入塾試験 お申込み受付中！
試験日：2023年2月11日(土)
新年度（高校受験コースは3月、中学受験コースは2月）
から入塾できる入塾試験です！
詳細・お申込みはこちら👇から！
https://www.jasmec.co.jp/nyuujuku/nyuujuku_info.htm

★毎週土曜日 難関高校受験コースオンライン説明会開催中！
詳細・ご参加はこちらから👇
http://www.jasmec.co.jp/online/meeting/meeting2022sc.htm

土気事務　髙橋

こんにちは、島田です。

公立入試まであと12日となりました。中学3年生は公立の志望校に向けて最後の追い込みの期間です。
そして他の学年は期末テストが控えているなど、重要な時期でもあります。

私がよくこの時期に生徒に指導していることは、丁寧に勉強をするということです。
ノートをきれいにまとめるとかそういったことではありません。つい時間がないとあれをやったほうがよいかこれをやらなくてよいかと焦ってしまいがちですが、そのような時期だからこそ自分の苦手な単元などにしっかり取り組み、なおかつ自分が出した解答を厳しくチェックしてください。
なんとなく正解でよいかなという考え方で進むと、実際に×にされてしまうことにもつながりかねません。

本当は解けたはずなのにできなかったというパターンが一番悔しいですからね。

丁寧に取り組んで、自分自身と向き合うこと。これを忘れずに取り組んでいってほしいと思います。
私たちも最後まで頑張ります。

（土気教務　島田）

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★第4回 春期定例入塾試験 お申込み受付中！
試験日：2023年2月11日(土)
新年度（高校受験コースは3月、中学受験コースは2月）
から入塾できる入塾試験です！
詳細・お申込みはこちら👇から！
https://www.jasmec.co.jp/nyuujuku/nyuujuku_info.htm

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こんにちは、土気教室からお送りします。

本日は私立入試2日目でした。

入試が終わったら塾に来て再現解答を行います。

本日も続々と帰ってくる生徒たち。

緊張する中、よく頑張りました。

問題が難しくてパニックになったり、
教室が暑くてぼーっとしたり。いろんなイレギュラーがあるかもしれません。でもまずは落ち着くこと。
深呼吸をしてみたり、一旦顔を上げてみたり。（とあるチューターさんがアドバイスしていました）
焦って自分の力を出し切れないことが一番悔しいと思うので、
自分なりの落ち着く方法を考えてみるといいかもしれません。

明日も入試があるみなさん、塾から応援しています。
どんなことでもお話聞きますので、お電話でも、直接でも、何かあればお話してくださいね。

それでは。

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★第2回 春期定例入塾試験 お申込み受付中！
試験日：2023年1月21日(土)
新年度（高校受験コースは3月、中学受験コースは2月）
から入塾できる入塾試験です！
詳細・お申込みはこちら👇から！
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土気教室事務　髙橋

こんばんは。土気教室の三上です。

冬期講習も終わり、
中2中1と小学生はまたいつも通りの塾が戻ってきました。
そろそろ学校も始まりますね。

土気教室では中2の授業がありました。
時間割では中2ですが、使うテキストは中3のもの。
私も気合を入れて授業に臨みました。

「中2の国語と中3の国語、何が違うの？」から始まり、
基本と言えどもおろそかにできない重要事項をおさらい。
受験の足音が聞こえなくもないですが、まずは足元を固めてこそ。

新しいテキスト、新しいノート。
さあ心機一転、宿題もまた頑張ってみますか。
提出待ってます。

（三上）

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新年あけましておめでとうございます。

いよいよ受験生の決戦の日が近づいてきます。

昨年末、ある本を読んで感銘を受けたので
それについて紹介したいと思います。

「勇者たちの中学受験」（大和書房）
おおたとしまさ

著者のおおたとしまささんはこの業界では有名な方です。

中学受験の価値は合格という結果にあるのではない、
その価値は、過程にこそある。
略

人生には結果よりも大切なことがある。
傷つくことを恐れず挑戦すること。
努力すること
支えあうこと
感謝すること
自分の信じることをやり抜こうととすること。
これらがすべて親子の誇りになる。

結果によってもたらされた地位や名声は失うことがあるけれど、
家庭によってもたらされた誇りはだれにも奪われないし、
何年たっても色褪せない。

こんなことが書いてあります。
受験の確信をついていると思います。

一人の塾講師として
結果を出してあげたいと思う反面、
力をつけて送り出してあげたいという
思いもあります。

受験ですべてが終わるわけではありません。
次の扉を開くだけです。

何が正解かわからない今の世の中

合格した学校が正解という結果になるように

つなげてあげたいです。

（高校受験部事業部長　山口）

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★第1回 春期定例入塾試験 お申込み受付中！
試験日：2023年1月7日(土)
新年度（高校受験コースは3月、中学受験コースは2月）
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こんばんは。教務の三上です。
土気教室から授業の様子をお伝えします。

本日は中2の国語の授業でした。

中2生は今週で現在のテキストを使い切るということで、
国語も最後に残しておいた、とっておきの問題を扱いました。

読んでも読んでも「問一」が出てこないタイプの長文読解。
語句や書き抜き、作文まであるてんこ盛りの回です。

流石に途中で息切れするかなと思いましたが、
記述もしっかり書き上げてきたのには驚いた！

（まだまだ余裕そうですね）

現中2生は冬期講習から一足先に
学校では中3に学ぶ内容に取り組んでいきますよ。
一緒に熱い冬にしましょうね。

（三上）

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こんにちは、島田です。

この時期になってくると、次の学年に向かってどうやって勉強していけばよいのかというご相談を良くいただきます。

英語に絞って今回お話をさせていただきますが、例えば英語をどうやって勉強していく、どうやって点数を上げていく勉強をさせていくのかということに対してお話しさせていただきます。

私が考えるに、例えば「英語の～をやろう」ということだけでは勉強する方向に行かないと思います。もっと正確に言わせていただくと、「やれない」と思います。

伸ばしたい科目、克服したい科目があった際に、その科目のどのような部分が苦手で、何が原因で苦手になっているのかまずはお子様本人に考えさせていくことが第一歩です。いきなり何が苦手か聞いてもわからない可能性が高いので、このタイプの問題ならどう？などと絞っていくように聞いていくことが大切です。

そこまでできたら次に「その科目の何を」「どのように」「何を使って」「いつ＝どれくらい」勉強するように話すことにつながります。

例えば、塾で使っているテキストをやってごらんとだけ話したとしても、その科目が苦手な子にとっては苦痛でしかないと思います。すべてやらないといけないと感じるからです。ハードルが高すぎると感じるものは大人でもやりづらいものです。それと同じです。

なのでそのテキストのこの部分のできそうな問題から始めようなど、頑張ればできるかもというところからスタートしていくことが大切です。塾で使っているテキストが難しければ学校のワークや教科書からやっていくというのもありです。そういった意味で、細かく設定していくということが大切なのです。

ですので、何かを克服したい、どうやって勉強したらよいのかわからないと感じたら、ぜひ、上記にあるように具体的に考えて言ってほしいと思います。

（土気教務　島田）

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