こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。
国公立大学を受験した受験生の皆さん、
お疲れ様でした。
2/25-26の2日間、東進では各校舎にて東大同日体験受験を
開催していた関係で、早速東大の入試問題を入手できたため、
早速物理の問題を解いてみました。
今日は、今年の東大の物理の問題を紹介しつつ、
実際に解いてみた所感を述べたいと思います。
2023年の難易度が高すぎたため、
2024年は難易度的にはちょうど良いのではないかと思います。
東大を目指してちゃんと勉強していれば
35〜40点くらいはとれると思います。
(と言いますか、この辺りの点数はとれて欲しい。)
＜第１問＞
ベルトコンベアの上の二物体の問題です。
大問の中で設定がⅠ・Ⅱ・Ⅲと別れていますが、
Ⅰ～Ⅲの(1)(2)までは割と解きたすい問題だと思います。
新高校３年生が力試しに解いてみるに良い問題だと思います。
ただ、Ⅲの(3)以降ははっきり言って難しいです。
速度の値が単振動するわけですが、
どのように計算処理をして答えを求めると良いか、
戸惑った受験生が多かったのではないかと思います。
第１問では
『色々な視点の切り替えがスムーズにできますか？』
と受験生が東大から問われていると思いますが、
どの解法を用いるのか、その判断力が必要です。
ベルトコンベアの問題は難関大の入試ではよく目にするため、
パッと見は目新しさは感じませんが、ただ、実際に解いてみると、
見かけ以上に物理に「思考力」を試されます。
＜第２問＞
可動極板ありの内部構造の見えるコンデンサーについての問題でした。
(2018年の問題に似ていますね。)
電荷保存即とキルヒホッフの法則、
極板間引力のつり合いの式、
エネルギー収支と、考え方はオーソドックスですが、
問題設定が複雑であるため、解法の判断に迷った
受験生が多かったのではないかと思います。
(それに、計算量が面倒ですよね…。)
上極板が運動する際、単振動していることに、
気づけたかどうかも大きなポイントだと思います。
(リード文の冒頭に『エレクトレットは振動のエネルギーを
電気エネルギーとして取り出す振動発電～』と記載がありますが、
それは上極板が単振動することのにおわせか!?)
第２問においても、思考力を問われる良問だと思います。
ただ、一つ気になったところが…。
大問の中で設定がⅠ・Ⅱと別れていますが、
Ⅱの(2)のところでは、解答の表現の仕方が沢山考えられるため
(設問に解答の仕方をεorε0に統一するように書いておけば
採点がラクになったのでは？)
＜第３問＞
周波数が変化する音源によるドップラー効果の問題でした。
大問の中で設定がⅠ・Ⅱと別れていますが、
Ⅱの(1)までは解きたすい問題だと思います。
東大を受けた受験生であれば、解けていて欲しい。
ただ、Ⅱの(2)からが大変～。
音源の周波数が一定でないため、観測点に到着するまでの
時間差と反射板の移動によるドップラー効果の両方を考える
必要があり、かつ計算量も多く、量・質ともに難易度の高い
問題でした。
＜総括＞
2023年の問題と比較すると難易度は易化していますが、
2022年度以前と同様の難易度だったと思います。
各大問の前半は典型的な問題で、後半から
ひねった問題設定であるため、後半の部分で
どれだけ解けるかで合否が分かれる問題セットで
点数がバラけやすく、入試問題としてはうまく機能
しそうだと思います。
では、今年度の受験生がどのように物理を学習すれば
よいのか・・・。
東大を受験しようとしている高校生で、公式を丸暗記
している人はいないと思いますが、
各現象を、どの法則を活用して考えるていけばよいのか、
根拠も合わせて考えていって下さい。
そのことを通して、思考力と解法の判断力を
身に付けていって頂ければと思います。
（八千代緑が丘校 轟）
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