誉田進学塾高校部日記

こんばんは。
八千代緑が丘校の轟です。

ある生徒から
「この英文、各単語の意味は調べてわかったんですけど、
　なぜ解答のように英訳できるのか、わかりません。」
と英文和訳の質問を頂きました。

これは、英文読解を行ううえで、文型を理解しながら、
そして、文の構造を理解しながら英文を読み進めていく
ことが大切であることを経験する良い英文だなと思い、
ブログで皆さんにご紹介したいと思います。

それが、こちら↓の英文。

While many lacked grave goods,
ceramic artefacts were discovered buried
alongside some of people.

英文で使われている英単語の意味は
以下に掲載しますので、
良かったら英文和訳問題に挑戦してみてください。
(解答はこの後に掲載しています。)

while：【接続詞】～だが
many ：【名詞】多くのもの
lack ：【他動詞】～を欠いている
grave goods：【名詞(複数形)】副葬品
　(副葬品とは遺骸に副葬された品物のこと。)
ceramic ：【形容詞】陶器の
artefact：【名詞】工芸品
discover：【他動詞】～を発見する
bury ：【他動詞】～を埋蔵する
alongside：【副詞】～のそばに
some of ：一部の
people ：【名詞】人々

正解の訳はこちら↓です。

多くの墓には副葬品が無かったが、
一部の人々のそばには
陶器の工芸品が埋蔵されているのが
発見された。

(manyは多くの墓のことを指しているため、
上記のように訳しました。)

では解説していきます。

最初の"While many lacked grave goods,"
の部分は従属節で、節の中はSVOの第３文型に
なっています。
S＝many、V＝lacked、O＝grave goods
で直訳すると「多くものは副葬品を欠いていたが、」
となります。

この部分は、各単語の意味が分かると、意味がとれる
という方が多かったと思います。

難しいのは、その後の主節のceramic以降。

"ceramic artefacts were discovered buried
alongside some of people."

では、↑の主節の英文は受身形の形になっていて、

"ceramic artefacts were discovered"
の部分は「陶器の工芸品が発見された」
と意味がとれると思いますが、その後の
"buried"はどういうことだろう？と
疑問に思う方が多いのではないでしょうか？

ちなみに最後の"alongside some of people"は
副詞節で、その前の部分を修飾しています。

この英文は"discover"という他動詞が、
第何文型で活用されているか、
ここが今回の最大のポイントです。

"discover"では、一般には第３文型として
『S discover O』で「SがOを発見する」
という使い方が多いと思います。

他にも
"S discover O to be C"
「SがOがC(の状態)だと気づく」
という使い方もよく知られていますね。

他にも、実は"discover"は第５文型としても
使い方もあるんです！

"S discover O C"で「SがOをCの状態で発見する」
という使い方があります。

ですから、今回の英文を主語を探検隊(expedition)にして
能動態にして文章を書くと以下となります。

"Expedition discovered ceramic artefacts buried."

S＝Expedition、V＝discover、O＝ceramic artefact
C＝buried

の構造で、
「探検隊が、陶器の工芸品が埋蔵されているのを発見した」
という意味になります。

ですので、
"ceramic artefacts were discovered buried"だと
「陶器の工芸品が埋蔵されているのが発見された」
となります。

そこに"alongside some of people"が付いて
「一部の人々のそばには
陶器の工芸品が埋蔵されているのが発見された。」
となるわけなんです。

いかがでしたでしょうか？

単語の意味をつなげて
文の意味が合理的になるように解釈しようとしても、
それが難しい場合が今回のようにあると思います。

ですから、これまであまり精読に力を入れてこなかった
という方がいらっしゃれば、これを機に、
精読する力をつけたうえで、速読できるように
学んでいって頂ければ幸いです。

（八千代緑が丘校　轟）

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こんばんは。
八千代緑が丘校の轟です。

今週の高校３年生のＨＲでは、
生徒たちに、英文和訳を
やって頂きました。

(問題の内容と解説は次回のブログで
書かせて頂きたいと思います。)

これまでも、ＨＲの中で
『単語の意味がわかれば、
　英文の意味を正しく解釈できる!?』
ということをテーマに、生徒たちに
英語に関するクイズをやってきました。

そして今回は、答案用紙を配布して、
和訳を書いてもらう形式で
取り組んで頂きました。

和訳して頂く英文の下には予め、
英文に出てくる英単語の意味は記載しているため、
生徒たちは、単語の意味は把握した状態で、
文章の意味を解釈することを試みて頂きました。

生徒たちは、各々、とっても真剣に考えて
解答を書いてくれました。

単語の意味が予めわかっているからといって、
文の構造を正しくつかめないと、意味の通る
和訳にはなりません。

このことを機に、まだ英語構文が定着していないなぁ
と感じた生徒たちには、この夏、英文解釈の学習も
しっかりと時間をとって取り組んで頂けたらなと思います。

ＨＲの後、生徒一人ひとりの答案をじっくりと見て、
添削とコメントを書かせて頂きました。

生徒たちに返却する際に、フィードバックをして
今後の学習につなげられるように指導をしたいと思います。

（八千代緑が丘校　轟）

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大網白里校の一関です。

すでに夏のような暑さになっていますね。
今年は猛暑になるのか、毎年この時期になると憂鬱になります。

受験生にとって、夏の過ごし方が重要になることは言うまでも
ありませんが、計画を実行するには体力が必要です。
長時間学習するためのメンタル、集中力は一朝一夕では身に付き
ません。
「夏が始まってから」ではなく、夏頑張るための勝負はすでに
始まっています。
高1生、高2生のうちから長期休暇中の過ごし方には差が出て
きます。いざ、というときに手遅れにならないよう、この夏の
過ごし方を考えておきましょう。

受験生はこの夏、毎日朝9時登校で頑張ります。

今年の夏は人生で一番頑張ったと胸を張って言えるよう、
校舎一丸となって頑張っていきましょう！

なお、塾生以外の方で、この夏を有意義に学習したい！という方
には「夏期特別招待講習」で体験することが出来ます。
高1生、高2生の方は「夏期定例入塾説明会」もご用意している
ので、ぜひご活用ください！

（大網白里校　一関）
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こんにちは！
鎌取駅南口校の西田です。

6月も後半に突入し季節はすっかり夏になってきました。
30℃を超える日も少しずつ出てきています。
くれぐれも熱中症には気を付けるように、水分補給をしっかり取って
暑さに備えましょう！

先日誉田進学塾では全国統一高校生テストを実施しました。
高校2年生、3年生は受験を経験したことがある人がほとんどだと思いますが、
1年生は高校生になってから初めての大きな模試の受験でした。
生徒の感想を聞いていると、全然できずに落ち込んでいる人もいました。
ただ今大事なのは結果以上に、試験を受ける経験を蓄積させていくことです。
5時間試験を受けるということ自体が、大変なことだったと思います。
これからも今回の共通テスト型の模試は受験していくので、少しずつ
慣れていきましょう。
模試は解説授業も見ることができます。
学校の課題や塾の学習で忙しい中ではありますが、復習・分析をして
自分に不足しているところを見つけ今後の学習に繋げていきましょう！

今後もスタッフ一同全力でサポートして参ります！

(鎌取駅南口校　西田)

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こんにちは。
八千代緑が丘校　事務の牛尾です。

６月も最終週。あっという間ですよね。
今週末が文化祭で忙しい…という生徒さんも。
体調に気を付けながら、
ラストスパート頑張っていきましょう！

さて。校舎には、「共通テスト過去問演習講座」の
テキストが到着し始めました。

高３生のAさんにお渡しすると、
「分厚い…」と少し驚いた様子でした。
去年の受験生も、「テキストの量が…」と驚いていたことを
つい思い出してしまいました。

今は思うように解けない問題があったとしても、
落ち込む必要はありません！
これから少しずつ力をつけて、
解けるようにしていけば大丈夫です。

これから始まる夏期講習。
時間を有効的に使えるように、朝は９時登校！
夜まで勉強するのは大変だと思いますが、
気分転換もしながら、頑張っていきましょう(^^)/
（八千代緑が丘校　牛尾）
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こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

今日は昨日とはうって変わって日差しの強い１日でしたが、
気が付けば、もう７月が目の前に迫ってきました。

受験生たちには普段、
「６月末を目途に内容理解を目的とした
　授業を終えて、７月からは志望校対策の授業や
　共通テスト対策や併願校の過去問に取り組みましょう」
と話をしています。

学習進捗が早ければ、それだけ早く
第一志望校の過去問に取り組み始める時期も
早くなるため、学習のスピードはとても大切です。
ただし、スピードを重視するあまり、
学習が雑になってしまっても理解が浅くなって
しまうため、そこのバランスがとても大切です。

現在、必死に授業を受けている生徒たちには
１つ１つしっかりと理解しながらも、
最大限に学習時間を確保することで、
どんどん前に進んでいって頂きたいと思います。

さて、今日は「難しい」と感じる問題と向き合った際の
心構えについて書かせて頂きたいと思います。

結論を先に言うと粘って考えること！
正直、この一言に尽きます。

「えっ、そんなことか」と思われるかもしれないのですが、
案外、これが難しい。
日頃、問題を解いていて、ちょっと考えてみて、
解法が思いつかないと、すぐに解答を見てしまうこと
ってありませんか？

粘って考えることで、実は自力で解けることを生徒に体験
してもらうことで、粘って考えるきっかけを作る指導を
していますが、それはまた改めて書かせて頂きたいと思います。

話を戻して…
難しいと感じる入試問題を体験することは私もたくさんありますが、
例を挙げると、今年の東京工業大学の物理の第１問(力学の問題)や
昨年の東京大学の物理など…

受験生は受験当日、苦しかったと思います。

東京大学の例で言えば、なかなか正解までたどりつけず、
自己採点では点数が20点強(60点満点)だったけれど、
開示得点を見ると40点程度になっていたという受験生も
少なくありません。

東京大学の入試問題では、答えだけでなく、
途中のプロセスも記述します。

勿論、答えまで正しく求められることに越したことはありませんが、
新しい問題、困難な問題でも、それに取り組んで、
少しでも解決しようとする姿勢を大学は見ているのだと思います。

ですから、その姿勢が点数となって表れているのだと思います。

東京大学に限ったことではありませんが、
大学の入試問題は、その大学の先生方がよく考え抜いて作問しており、
受験生たちに「かかってこい」という期待を込めたメッセージだと
思います。

ですから、難しい問題と出会った際には、
自分自身がどこまで粘って考え抜けるのか、
その点を意識して取り組んで頂くと学力が
ついていくと思います。

頑張っていこう！！！

（八千代緑が丘校　轟）

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こんばんは。
八千代緑が丘校の轟です。

今日は朝から雨。

「雨の日も受験生たちが朝から登校するだろうか」
と思いながら生徒を待っていると、
そんな心配はよそに、受験生がちゃ～んと開校時間に
合わせて登校する姿に、嬉しくなります。

開校時間の9時から、ほどなくして登校したＡさんに
「今日も朝から頑張っているね」
と声をかけると、
「本当は9時に登校しようと思っていたんですけど、
　今朝は寝坊してしまいました…」
と答えてくれました。

土曜日も学校の授業のあるＡさんにとって、
日曜日は１週間の中で唯一、ゆっくりと眠る
ことのできる日ですが、自分に甘えない姿に
背筋を正される思いになりました。

受験に際して必要なことの一つが
必要な経験を積むことです。

生徒たちに日頃伝えていることですが、
「数学の試験を振り返ったときに
　『ひらめきませんでした』という声を
　よく耳にしますね。
　それは、閃かなかったんじゃない。
　気づかなかったんです。」
と。

中には閃きが必要な問題もあるかもしれませんが、
入試で言えば、「気づけば解ける」問題できっちりと
得点できれば、合格点には達します。

何に気づくのか!?

それは、入試当日までに解いてきた数多の問題の中に
ある類似性に気づくということです。

普段、問題集を解いていて、解けない問題の解説を読むと、
「あ～、この考え方、これまでに学んだことある…」
と感じた経験があるのではないでしょうか。

まさにソノコトなんです。

「そんな考え方、これまでに全く経験したことがない」
となれば、それは経験不足。

だから、入試本番までに、生徒たちに必要な経験を積んで欲しい
と思いますし、そのためにはどうしても時間が必要なんです。

ですから、受験生たちには学校がお休みの土日・祝日には
受験生たちには朝9時に登校して欲しいと願っています。

(八千代緑が丘校　轟）

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こんにちは。
大網白里校事務の森川です。

ここ数日は天候が安定せず気温の変化が大きい日々が続いていますね。

夏風邪をひかないように体調管理をしっかり行っていきましょう！

来月は夏休みがありますが、その前に定期試験が控えているという学校も多いのではないでしょうか？

「この前テスト終わったと思ったのにもう次のテスト…」という声も聴きます。

課題や部活も忙しいかと思いますが
定期試験対策も両立して行っていて本当によく頑張っていますね。

わからないところは教務スタッフやチューターに質問して解決しちゃいましょう！
応援しています！

(大網白里校　森川)
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こんにちは。
八千代緑が丘校　事務の牛尾です。

本日は９時開校。
さすがは受験生。開校時間に登校して、学習しています。
　
「眠かったけど頑張って起きました！」という声も。
お休みだとつい寝たくなってしまいますが、
「朝から勉強する！」という強い気持ちを胸に
登校している姿を見て、素晴らしいな…と思いました。

中には、「眠くて９時に間に合わなくて…」という生徒さんも。
早起きが苦手だと、なかなか難しかったりしますよね。
15分、20分、と起きる時間を少しずつ早くして、
身体を慣らしてあげるのもいいと思いますよ。

夏期講習スタートまで、あと１か月を切りました。
朝型の習慣が身についていない人は、
今のうちから切り替えるようにしていきましょう。

本日も皆さんに会えることを楽しみにしています(#^.^#)
（八千代緑が丘校　牛尾）
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こんにちは。
八千代緑が丘校　事務の牛尾です。

今日は凄い雨ですね。
学校までの通学路が長く、濡れてしまった…
というお話も聞きました。
大雨というだけで、疲れてしまいますよね。
本当にお疲れ様です。

大雨で憂鬱になりがちな日でも、多くの生徒さんが登校し、
やるべきことにしっかり取り組んでいました。
登校習慣がしっかり身についている証拠ですね!(^^)!
素晴らしいです！！

もう間もなく7月になりますね。
7月も、大学別模試、記述模試と、力を試す機会が沢山あります！
　
模試の前には、必ず目標を立てること。
模試の後には、自己採点と振り返りを行うこと。
「次に繋げていく」という気持ちを忘れずに、取り組んでいきましょう！
（八千代緑が丘校　牛尾）
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