誉田進学塾高校部日記

こんにちは。
八千代緑が丘校事務の牛尾です。

夏期講習も残すところあと１週間となりました。
皆さんと過ごす夏は本当にあっという間で…
ついこの間夏期講習が始まったのに！とびっくりしています。
９月からは、学校も再開しますね。
久しぶりにお友達に会えること、とても楽しみですよね♪
「夏休みどうだった？」なんて話に花が咲きそうですね。

中には、文化祭を間近に控えている方もいらっしゃるはず。
「間に合うか不安だったけど、だいぶ進んできました！」
「準備も終わりかけて、朝からリハーサルがあるんです！」
と教えてくれた生徒さんも。
楽しみが盛りだくさんですね。
皆さんから、学校でのお話が聞けることを楽しみにしています★

さて。校舎では、先日の模試を振り返って個人面談が行われています。
　
「かなり緊張して、思うように力が発揮できなかった…」という方も多くいらっしゃるようです。
模試を受ける機会はまだまだ沢山ありますから、
回数をこなして、模試の雰囲気に慣れていくことも大切です。
以前にもご紹介しましたが、自分なりのリラックス方法を見つけたり、
問題用紙を開く前に深呼吸することもおすすめですよ♪

自己採点をして、落ち込んでしまった人もいるかもしれません。
でも、決してそこでストップしないこと。
お話を聞いていると、今回の結果を踏まえてどこを改善すればよいのかを
しっかり考えているなぁ…という生徒さんがいらっしゃいました。
次に繋げよう！と向き合っている姿勢、素晴らしいですね。
その意気込みがあれば絶対大丈夫。
必ず力はついてきますから、一緒に頑張っていきましょうね。

どう改善していけばいいのか…と悩んでしまう人もいるはず。
そんな時は迷わずスタッフに相談してくださいね。
１人で抱え込まなくて大丈夫。
時間はまだまだありますから。
焦らず、一緒に考えていきましょう！

（八千代緑が丘校　牛尾）

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こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

本日は、受験生を対象に、
受験ガイダンスを実施致しました。

まず、受験生にお伝えしたいことは、
(まだ終わっていませんが)この夏期講習期間中
毎日、朝から夜まで、長時間、本当によく
頑張って学習に取り組んできたということです。

「受験生だから、長時間勉強するのは当たり前では!?」
と思われるかもしれませんが、いざ、机に向かって取り組んで
みると、真剣に考えれば考える程、疲労もありますし、
気力的にも体力的にも、それは大変なものです。

受験生たちには、「この夏、よく頑張った！！」
と達成感を感じて頂きたいと思います。
必ず力になっていますから。

そして、第一志望校に合格するために
夏以降、どのように学習に取り組めば良いのかに
ついてお話させて頂きました。

これからは、志望校の過去問を中心に
取り組んでいくことになりますが、
ただし、闇雲に過去問を解けば良い
というものではありません。

過去問は力を試すものでもなく、
力をつけるものでもなく、
分析するものです。

大学によって、求める人物像が異なりますが、
大学に入ってから活躍するのに必要な力が
試される試験になっています。

そういった意味でも、志望校の過去問との相性が
良いかどうかは、大学に入ってから活躍できるか
どうかも見えてきそうですね。

また、これは声を大にして受験生たちに
伝えたいことですが、何に取り組むかよりも
どのように取り組むかの方が何百倍も重要です。

過去問の演習に取り組む際、
「この問題のポイントは何だろうか？」
「何がわかれば、この問題は解けるようになるだろうか？」
「どうやったら自力で解けるようになるだろうか？」
など、単に合っているか、間違っているかではなく、
目の前の問題と対峙して、合格に向けて必要なことは何だろうかと
よく考えながら、日々、学んでいって頂きたいと思います。

受験生の夏は天王山！！
受験生よ、まだまだこれからだ！！
残りの日々も、引き続き、頑張っていきましょう。

(八千代緑が丘校 轟)

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こんにちは。
八千代緑が丘校事務の牛尾です。

今日は、お昼ごろまで雷予報が出ていたので
皆さんの登校は大丈夫かなあ…と心配していました。
が、今のところは晴れているので少し安心しています。
外で部活動を行っている生徒さんもいらっしゃいますので、
天気が崩れないことを祈るばかりです。

さて。先日の「第３回共通テスト本番レベル模試」
お疲れ様でした！
早速自己採点をしている生徒さんが沢山。

長い時間、試験を受けると疲れますよね…
お昼ご飯や休み時間には、糖分補給や体を動かしたりして
リフレッシュ出来ましたでしょうか？

本番の試験では、今よりももっと緊張すると思います。
緊張感を持つことはすごく大切なこと。
でも、緊張しすぎてしまって思うように実力を発揮出来なくなってしまう…
ケアレスミスが増えてしまう…
なんてことに悩んでいる人もいるかもしれません。
実際、私もそうでした。

少しでも緊張を和らげ、いつも通り試験に挑むために
「これならリラックスできる！」という方法を見つけていくことが
凄く大切なことだと思います。

お気に入りのペンを使う。お気に入りのタオルを持っていく。
大好きなチョコを合間に食べる。大好きな１曲を聴く。

方法はなんでもいいんです。
皆さんそれぞれ、大好きなものや、元気をもらっているものがあると思います。
それを取り入れることで、不思議と元気が湧いてきたり、
少しでもリラックスすることが出来ると思います。

お昼ご飯の時にでも、「自分は何が好きかな？」
「どんなことに癒しをもらっているかな？」
と考えてみてくださいね。
そして是非、日々の学習や模試の際に試してみてください★

明日8/23は、高３生への受験ガイダンスが行われます。
久しぶりに高３で集まる時間ですね。
ガイダンスでは、９月からの学習の進め方や、
志望校合格のために大切なことをお話します。
また、皆さんがドキドキで待っていたであろう
Final Summerの最終ランキングも発表されます。
みなさんにとって有意義な時間となることをお約束します。

夏期講習も残り１０日。
ラストスパートを駆け抜けていきましょう！
（八千代緑が丘校　牛尾）

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こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

昨日の、共通テスト本番レベル模試、
お疲れ様でした。

共通テストの模試を終えて、これから
志望校の過去問を本格的に解き進めていく受験生が
多いと思います。

そこで、今日は、生徒から質問のあった
英作文を書くコツについてご紹介したいと思います。

英作文を書けるようになるには、
大きく分けて２つのステップがあります。

まず１つ目は、基礎的な英文を書けること。

例えば、
Although you believe you know a word,
you may learn something new if you look it up
in the dictionary.
(意味を知っているつもりの単語でも、辞書を
引いてみると新たな発見があるものだ。)

その際に、勿論、三単現のＳとか、
単数/複数とかっていったことは
間違えずに書けるようにしておきたいものです。

まずは、基礎的な文法力と基礎的な構文を
きちっとつけておくことが何よりも大事です。

これができたうえで、次のステップは
難しい日本語を先に覚えた基礎的な英文に
落とし込む訓練です。

例えば、
『This is not the case (これは今では正しくない)』
という構文はよく使われますが、例えば、以下のような
日本語を英文に和文英訳するにはどうしたら良いでしょうか？

「何とかという習慣がありました。
その習慣は今ではすっかり廃れました。」

習慣が廃れるという組み合わせは
難しく感じますが、
『This is not the case today. (今ではこれは正しくありません。)』
で十分ですよね。

というように、自分の持っている陣地に引きずり込むことが大事です。
この訓練が必要なのです。

では別の例として「状況判断する」を英訳すると
何と言うでしょうか？

「状況」はsituation、「判断」はjudgeですが、
これを足し合わせれば良いのでしょうか？

「する」はdoですが、「野球をする」をdo baseball
とは言わないですよね。play baseballと言いますよね。

結局、組み合わせというのは、決まっているんですよね。

そこで、「状況判断する」をjudge the situation
と書いてしまう人は、英作文が苦手な人。

得意な人はこのように考えます。
まず「状況」をsituationと知っていても、
動詞との組み合わせを知らないから、
とりあえず、別の節で書こうと考えます。

そうしたら、「起きていること」をwhat is happeningと表現し、
あとは疑問視の前にはdetermine使います。

つまり、「状況判断する」という日本語を
「何が起きているのかを判断する」と言い換えて
英文を書くわけです。

他にも例を挙げると、「ありがたみがわかる」を
英語で何と書くでしょう？

英作文が苦手な受験生は、「ありがたみは何て言うんだろう？」
と考えます。「blessingだろうか？」と思ったりします。

一方、英作文が得意な受験生は、
「いかに重要かがわかる」と言い換えて英作文を
書き始めます。

I know how important it is.
といったところでしょうか。

このように、できるだけ自分の知っている表現に
落とし込む訓練を日々繰り返すことが必要です。

(八千代緑が丘校 轟)

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八千代緑が丘校の呉屋です。
昨年6月に新規開校して2回目の夏。
1年前は少数精鋭、数名の受験生が集まって模試を行いましたが、
今年はこのように↓↓


セミナールームには入りきらず、教室は受験生でいっぱい
ブース教室を使っての模試実施でした。

いつの時も受験生にとっては、8月共通テスト本番は緊張感ＭＡＸ
夏休みまでに成果を一点でも多く発揮しようと、
最後の1分まで一生懸命に問題に向き合っていました。

さて、模試は受けた後が大事です。
点数に一喜一憂せず、自分の弱点や足りなかったところを
冷静に分析しましょう。
結果が良くても悪くても、過度に喜んだり落ち込まないように。

まだまだ夏期講習は続きます。
今晩はゆっくり休んで、明日も朝からがんばりましょう。

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こんにちは。
八千代緑が丘校事務の牛尾です。

8月も、残すところあと2週間となりました。
体調を崩してしまったりしていませんか？
冷房の効きすぎた部屋にいると、冷えすぎてしまったり、
頭痛を引き起こす原因にもなってしまいます。
自分に合った体温を保てるように、
上着やブランケット等も活用して、気を付けていきましょうね。
ブース内の温度も、こまめに対応していきます。

さて。明日、8/20は「第３回共通テスト本番レベル模試」の受験日ですね！
準備のほどはいかがでしょうか？

生徒さんは、少し緊張している様子が見えながらも、
「やばい…けど頑張ります！」
「点数を取れるところは確実に取りたいです！」と
意気込みを語ってくれました。
不安なところや、「前回ここが出来なかったんだよね…」
というところは、今日のうちに確認しておきましょう。

明日は、最初の科目が朝９時からスタートします。
寝坊して朝バタバタしてしまった！睡眠不足で集中力が…
なんてことの無いように。
今日はいつもより少し早めに布団に入ってくださいね。

そして、起きたら朝ご飯をしっかり食べること。
朝ご飯を食べると、体温が上がって脳まで栄養が行き渡りますし、
噛むことで、脳が活性化されるといわれています。
お腹が空いた状態だと、集中力も切れてしまいますしね。
朝から脳をフル回転させるためにも、
睡眠・食事をしっかりとってくださいね。

試験の合間には、少し体を動かしたり、甘いものを取ると
リフレッシュできると思いますよ♪

長い時間の試験になりますが、
皆さん一人ひとりが力を発揮できるよう応援しています。
頑張ってくださいね★
（八千代緑が丘校　牛尾）
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こんにちは。
八千代緑が丘校事務の牛尾です。

早いもので、８月ももう中旬。
皆さんの元気そうな顔を見れたり、色んなお話を聞けたり、
頑張っている様子を間近で感じたり。
皆さんと校舎で過ごす日々は、なんだかあっという間だなぁと感じています。

お昼には、お友達と楽しくご飯を食べている様子も。

頑張った後のご飯って、一段とおいしく感じますよね。
友達と過ごすことで、気分転換にもなると思います♪

先日ご紹介した休憩スペースのほかに、
こちらのセミナールームで食事をとっていただいても大丈夫です。

休憩時間を大切にしながら、気持ちを切り替えていきましょうね。

さて。今朝、ある生徒さんと、
「夏期講習もあと半分、時間が経つのはあっという間」
というお話をしていました。
皆さんも、時間が経つのは早いなぁ…と感じているのではないでしょうか。
毎日９時登校も習慣化し、それぞれが学習を進めている姿を見ると、
素晴らしいなぁ、頑張っているなぁと感心します。

一生懸命取り組んでいるからこそ、時間があっという間に感じるのだと思います。
努力は必ず皆さんの力になります。
焦らず、１歩ずつ進んでいきましょう！
これからも、精一杯サポートさせて頂きます。
(八千代緑が丘校　牛尾）
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こんにちは。
八千代緑が丘校事務の牛尾です。

8/13～8/15のお休みも終わり、
昨日から校舎も開校しております。
久しぶりに生徒さんに会うことが出来、とても嬉しく思います。

3日間のお休みは、有意義に過ごせましたでしょうか？
「気分転換に旅行に行きました♪
　朝、夜と温泉に入ってリフレッシュ出来ました！」
「家だとなかなか集中出来なくて…
場所を変えて図書館に行きました！」
「3日間、学習を頑張りました！」
など、生徒さんから沢山のお話を聞かせていただきました。
それぞれが、充実した時間を過ごせたようで安心しました♪

今日も受験生は朝から登校しています。

継続している姿勢、素晴らしいですね。
気持ちを引き締めて、今日から再び頑張っていきましょう！

8/20には、第3回共通テスト本番レベル模試が実施されますね。
今から緊張している！という人もいるかもしれません。
私も緊張しやすいタイプなので、その気持ちはよく分かります。
模試まではあと３日。まだ時間はあります。
ここは不安だな…というところは、今のうちに対策しておきましょう。
皆さんの力が発揮できるよう、心から応援しています！
（八千代緑が丘校　牛尾）
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こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

本日、待望の書籍が発売されました。
(私だけでなく、東大等の最難関大志望の
受験生は、いつ発売を待ち望んでいたのではないかと
思います。)

それはこちら↓

東大数学プレミアム
作者　：米村明芳
出版社：教学社

内容としては、1970年・1980年代の東京大学の
数学の入試問題の問題と方針・解答となっています。

年代を見て、「そんなに古い過去問を解く必要があるの？」
と思った方も多いと思いますが、古典と言われているような
問題の方が、問題がシンプルな分、本質が見えやすいという
側面がありますから、東大志望の受験生に限らず、
最難関大志望の受験生が、良問の問題集として取り組むにも
良い教材となっています。

私が、なぜ、これだけワクワクしたのか
と言うと、方針・解答をお書きになっているのが、
米村明芳先生という点です。

関西がご活躍されている先生なので、
初めて名前を聞いたという方も多いかも
しれないのですが、30年以上にわたって、
東大等の最難関大志望の受験生向けに
教鞭をとってきたベテランの先生です。

「ハイレベル 数学の完全攻略」という問題集も
杉山義明先生と共著でお書きになっているため、
その関係で知っている方もいるかもしれないですね。
　

そんな米村明芳先生が、古典であり良問である
昔の東京大学の入試問題に対して、どのような方針で
問題を解いているのか、それを学べる点で
(新たな視点を得られる点で)とてもお薦めです。

8/27(日)に東進の東大本番レベル模試がありますが、
その前に、一度手にとって、解いてみるのも
良いかもしれません。

実際に私も、数問、取り組んでみましたが、
「こんな鮮やかな解答の書き方があるんだ」
という発見や、
「なるほど、そういう解き方もあるんだ」
という発見など、ちょっと取り組んだだけでも、
とても楽しませて頂いております。

また、姉妹本として、杉山義明先生のお書きになった
京大数学プレミアムも既に出版されていますので、
そちらもお薦めです。
京大志望の受験生には、是非チェックしてみると
良いと思います。

京大数学プレミアム
作者　：杉山義明
出版社：教学社

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こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

今週は、家族旅行にお出かけしている生徒も
多かったため、ＨＲは少人数でしたが、
今週も、生徒たちから、色々な発言が飛び出し、
楽しいＨＲでした。

今日は、その様子をお伝えしたいと思います。

ＨＲでは、生徒たちが考え、考えたことの
意見交換ができる場にしたいと思っています。

2020年教育改革でも「学びに向かう力」、
「人間性、知識及び技能」、「思考力・判断力・表現力」
の3つの力をバランスよく育成することが
宣言されていましたし…。

ＨＲの中で、こんなクイズを行いました。
生徒たちにホワイトボードとペンを配って、
ＴＶ番組のパネラーにような感じで、
答えを書いてもらう形式で行いました。

括弧に入る英単語は①～④のうちどれ？

Freud regarded play as the (　　) by
which children accomplish their first
great cultural and psychological
achievements; through play they express
themselves.

① means　　　　② gratitude
③ performance　④ attitudes

生徒たちは、クイズが書かれたスクリーンを
食い入るように見ながら、考え始めます。

そこで、生徒たちに問いかけてみました。
「答えを出す前に、質問がある人？」
と。

そうしたら、ある生徒からこんな質問。
「Freudって誰ですか？」

Freudとは、オーストリアの心理学者、精神科医である
かの有名なジークムント・フロイトのことです。
ただ、高校生にとっては、フロイトと聞いても
ピンと来ないかもしれないですね。
心理学者であるフロイトが主語であることも
この問題を考えるヒントになる気がします。

誰か一人が質問すると、
他の人も質問しやすくなりますね。

今後は、他の生徒から、こんな質問がありました。
「accomplishってどういう意味ですか？
　(他の生徒たちに向かって) この単語の意味って
　みんな知ってるの？」
と、みんなも知らないでしょと言わんばかりな
様子がとても愛らしく感じました。

この問題を考えるうえで、とても大事な個所は
playの意味を正しく捉えることができるか
というところです。

生徒たちに、「ここで使われているplayは、どんな意味？」
と問いかけると、みんな「……」といった表情。
わざわざこのように問いかけるわけですから、
「遊び」という意味ではないですよね。

そうしたら、ある生徒が、とてもナイスな回答を
してくれました。
「お遊戯会」

お～、とてもいい線いってる。
「お遊戯会でやるものといったら？」
と再び問いかけると
「う～ん、劇？」
と答えてくれました。

大正解！！！

機が熟したところで、
みんなに答えを書いてもらいました。

やりとりをかなり間引いて書きましたが、
ここでは書ききれないぐらいの生徒の沢山の
発言や、思考する場面があり、今日も
生徒たちがたくさん考えて、自分の意見を
言ってくれました。

(八千代緑が丘校 轟)

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