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参考書の解説

こんにちは、千葉中央の平泉です。

先日、生徒から「この英文法がわからない」という話を貰いました。
その質問に対して、一緒に考えて無事解決することができました。
その後、その生徒からよくよく聞くと、参考書の解説が頭に入ってこない、
参考書の解説は、硬い日本語が多いから理解しにくいです、とのことでした。

同じような悩みを抱えている生徒は他にもいるのではないでしょうか。
そうした場合は、一度理解している人の砕けた日本語の解説を聞き、
頭で理解できてからテキストの解説を読むと、1人でも理解しやすくなりますし、
より深く定着させることができます。

もし参考書の日本語が頭に入ってこない!という悩みがあれば、一度スタッフに相談してみてください。
文系・理系のスタッフ・チューターがいますので、理解できるまで一緒に考え、解説します。

1人で理解できるようになったら、次にわからなくなるまでどんどん進めていきましょう。
解説の読み方・勉強の仕方を身に着けるのも、学習の1つです。

(千葉中央駅校 平泉)
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差が出始める時期

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本日は高校2年生のホームルームを実施しました。
今後の受験準備に向けた意識づくり、
明治大学のキャンパスツアー紹介など、
今やるべきことと少し先の未来をつなぐ時間となりました。

高2生は一般的に「中だるみ」の学年と言われますが、
実際には少し異なります。
この時期は停滞するというよりも「差が開き始める」タイミングです。

同じ高2生でも、受験を見据えて基礎固めを進める生徒と、
日常の延長で学習している生徒とで、
今後の伸び方は大きく変わります。
見た目には穏やかでも、内部では静かな競争が進んでいます。

本日のホームルームでは、学習計画の見直しを実施しました。
単に授業をやる・やらないではなく、
何をどの順番で積み上げるかという観点で整理しました。

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さらに土気駅北口校の独自企画
「春期講習滞在時間ランキング」の表彰も行いました!
これは学習時間を競うものではなく、
どれだけ学習環境に身を置いたかを見える化する取り組みです。

個人順位に加え、中学校別ランキングも実施し、
土気南中学校チームが栄えある優勝となりました。
個人の努力がチームとして積み上がり、
校舎全体の学習雰囲気にも良い影響を与えています。


高2生の現時点では、まだ目に見える成果は大きくありません。
しかし、この時期に形成された学習習慣や意識の差は、
受験学年で一気に表面化します。
まだ余裕のある時期ではなく、
すでに準備が進んでいる時期として捉えることが重要です。

静かに見える今こそ、最も差が動く時期です。

(土気駅北口校 島)
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新学期スタートダッシュ!

こんにちは!
ユーカリが丘校の佐藤です。

慌ただしく新学期が始まり、落ち着いてきた頃ではないでしょうか。
ユーカリが校の生徒は4月の慌ただしい時期にも関わらず、連日ブースでは多くの生徒がモチベーション高く学習しています。

特に、新高1生は高校生生活がスタートして2週間が経ちました。
部活動見学に行って決めた生徒もいればまだ迷っているという生徒もいるようです。
先日高1生の生徒は部活動見学で先輩方が優しかったと嬉しそうに話していました。
そのような忙しい、あるいは新生活の疲れが出始めているでも
帰宅する前に、学校帰りには短時間でもいいので登校して学習する習慣を継続していきましょう!
この4月に身に着ける習慣が今後1年間で学習時間をいかに確保できるかというところに直結していきます。

また、受験生においては学校で新入部員の獲得に奔走しながらも、塾ではすっかり受験モードに入って毎日登校しています。

学習でつまずいたところは教務スタッフやチューターにぜひ質問にしてみましょう!質問だけでなく、学習で困ったことがあれば何でも相談してください。
塾を上手く使って、成績向上を一緒に目指していきましょう!

(ユーカリが丘校 佐藤)
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