昨日に続いて視察
一気に、8拠点10校舎を巡回点検
今日は全国統一小学生テスト
小学生たちが、真剣にチャレンジしていました!!
昨日に続いて視察
一気に、8拠点10校舎を巡回点検
今日は全国統一小学生テスト
小学生たちが、真剣にチャレンジしていました!!
コラッツの予想(コラッツの問題)をご存じだろうか。
先日のシリウスの授業で、コラッツもどきの問題があったので、紹介してやってみた。
「整数Nに対して、Nが偶数のときは ÷2する、Nが奇数のときは ×3+1する。その操作を繰り返して、1になったらおしまい」
例えば、3から始めると
3 ⇒ 10 ⇒ 5 ⇒ 16 ⇒ 8 ⇒ 4 ⇒ 2 ⇒ 1
となる。
では、7から始めたとき、終わるまで操作は何回必要か。
if n≡0(mod 2) then n = n/2 else n = 3n + 1
というところだろうか。
この問題、実は有名な未解決問題で、80年以上未解決になっている。
すべての整数nに対して、1に収束するというのがコラッツの予想。
だが、現在、それは証明できていない。
この問題、今年の夏、日本のベンチャー企業が、解けた場合に1億2千万円の賞金を懸けて話題になった。
という話をしたら、算数好きの生徒たちが多いので、盛り上がり、元気に帰っていきました!
さらに「ミレニアム7問題」も解けたらすごいよね。
頑張れ受験生!
(7から始めると16回かかります)
今週は、シリウスの受験生たちと算数を一緒に楽しみました。
今日は2回目。
考えるときは楽しく考えることを楽しみ、問題を解いて答えをだすときは真剣に。
解き方を憶えるのは算数ではありません。
考え方の前の、考えつくまでの頭の使い方を学ぶことが大切。
いわゆるメタ認知を鍛えるトレーニングが必要です。
と言われても簡単にはできないので、結果として気づくためのトレーニングが必要です。
おおっと感動する「楽しい算数」が体験できるように授業準備は念入りに。
ただ、答えを教える、解き方を教えるだけなら簡単でしょう。
本人が自分で閃くように、ひらめく瞬間を本人に手で、と導くための「仕込み」と、そのときだけの二度と再現できない一緒に考えていく瞬間のコラボレーションは簡単ではありませんが、「授業」の命です。
算数、楽しかったね!
9月になった。
後期リスタート。
リスタートに向けて、社内で一斉に抗原検査を実施し、全員の陰性を確認。
もちろん簡易検査はとりあえず安全の気休め程度のものではあるが、何もしないより、できうる努力を、できるだけ安全のために努力することが重要。
今後も、感染防止に全力を尽くすとともに、生徒の学びと成長を最大限にするために努力します!
今日は夜開催された、民間教育関係の感染対策のオンライン会議にオブザーバー参加
流石に対策の専門家の皆様の話は、よくわかります。
子供たちを感染から守るという大義のために、現場と対策側との意見交換は予定をはるかに超えて長時間に。
明確になってきた課題に対して、どうやって、子供たちの感染を防ぐか。
とにかく、正しい理解の上にたって、頑張るしかありません。
ゴールはまだ先!
だが最後は明るい!
さあ、夏期講習スタート!
ところが...
塾生の多くが通う高校で先週末からクラスタ発生...
塾生にも陽性者がでたが、幸い、保健所の判定で、濃厚接触者はなく、感染リスクもなしとのこと。念のための消毒をして校舎は通常に。
ただし、首都圏の感染拡大のペースは非常に厳しい。
そのため校舎の状況を視察点検。
換気のため窓を開けているので、エアコンを強にしても効きが悪い席がでるが、感染防止優先のためある程度は仕方がない。
校舎スタッフは、原則校舎間移動禁止にしているため、できるだけ接触しないように素早く見て回る。
大学受験部のこの部屋は、この時間帯は生徒が少なく、密の心配はなし。
油断できない状況のため、できる対策を徹底するしかない。
頑張れ受験生!