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生徒たち、さすがです!

こんにちは。
八千代緑が丘校の轟です。

2/1(木)に実施した高校2年生のHR
の様子をお伝えします。

ファイル 3679-1.jpg ファイル 3679-2.jpg

最近、HRでは英語の前置詞について
クイズを通して学ぶという企画を
行っています。

今日はこんなクイズから始めました。

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以下の英文の[  ]に入る前置詞は何でしょう?
① The sky is [  ] our heads
  and the ground is under our feet.
  (空は頭上にあって、地面は足元にある。)

② [  ] the roof of the cave were
  several bats.
  (洞窟の天井にコウモリがぶら下がっていた。)
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生徒たちはさすがです。
①について、「頭上」だからと言って、安易に「on」
だと思った生徒はいませんでした。

ただ、何が入るのかすっと出てこない中、
ある生徒が答えてくれました。
「aboveですか?」と。

素晴らしい。「正解!」

ただ、「over」の方が更に良いと思います。

単に「頭の上方」というニュアンスなら「above」で
良いのですが、「頭の上に空が広がっている」という
ニュアンスを出すなら「over」にする必要があります。

蛇足ですが、John Lennonは名曲「Imagine」の中で
「Above us only sky ♪」と唄っていました~。

また、前置詞「on」には「接触」という意味があることは
生徒たちはみんな知っている様で、②は全員正解でした。

ファイル 3679-3.jpg ファイル 3679-4.jpg

今回の本題はここからです。

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[  ]の中に適切な前置詞を入れよう!
(1) I am [  ] my way.
(今、向かっているよ。)

(2) You are [  ] my way.
  (おまえ、邪魔だよ。)

(3) I was [  ] the train.
(その列車に乗っていた。)

(4) I got [   ] the taxi.
(そのタクシーに乗り込んだ。)

(5) It is easy to communicate [  ] the Internet.
(インターネットで通信するのは簡単だ。)

(6) Ann broke the box [   ] her I-phone.
(アンはアイホンでその箱を壊した。)
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生徒たちに以下の6つの問題を各々解いてもらって、
その後、席が隣同士のお友達同士で相談し合って
各問毎に、答えを手元のボードに答えを
書いてもらいました。

ファイル 3679-5.jpg

さすがは、日ごろからよく学習している生徒たちだと
思いました。
みんな、ほとんど、全問正解!!

AさんとBさんのチームは⑥について
こんな会話もありました。
「on TVってよく言うよね~」

知っているフレーズを元に考えるのって
いいですね。

今回は前置詞「on」をテーマにしていましたが、
「接触」はみんな知っているので、今回生徒たちに
抑えて頂きたいポイントは「継続」の意味がある
ということだったんです。

例えば「on the train」という言い回しがありますが、
「電車に乗って移動中」というように、onを使うことで
動作の継続のニュアンスがあります。

生徒たちに聞くと、onに「継続」というニュアンスがある
というのは知らなかったという反応でした。

今回のHRを通して、一つ覚えて頂ければと思います。

(八千代緑が丘校 轟)

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