今日から4年生の授業スタート。
テキストも4年下の新しいテキストを配布しました。
真新しいテキストってなんだかわくわくしますよね。
最初の授業は「文を読む」
？？？？？
いや、国語なんだからいつも文を読んでるじゃん。
いつもと同じじゃん。
そんな空気が流れましたが・・・
「文を読む」はまず、一文を読む、一文を理解しようということ。
一文を理解するためには、まず結論をつかむこと。
そう、述語ですね。
その次に、述語の「何が・誰が」に当たる主語をつかむ。
*述語の次に主語を探す！
この順番が大事だと話しました。
手順通りに解くというのが、算数だけでなく国語でも大切です。
だけど「感覚で解く」になりやすいのが、国語という教科。
だから何度も何度も手順通りに解く練習をします。
最後には、長い一文でも全員できるようになりました。
授業のあとは、塾で実施した模試(PUT)の国語の答案を返却。
答案には担当の先生からの愛のコメントが書いてあります。
「こんなところに気づくと良かったね」
「次は～～までできるようになろう」
など、生徒によってコメントはいろいろです。
みんな真剣に読んでいました。
でも、一番真剣に読んでいたのは今日配った塾内新聞のラプラスかな！？
(・_・;)
（糸日谷）